Acerca do acesso e da permanência de mulheres na condição de mães à educação superior discutidos por Nunes e Silva (2020), avalie as afirmações sobre o tema.

I – A divisão sexual do trabalho se define a partir da atribuição diferenciada de papéis sociais com base no gênero, promovendo o equilíbrio de oportunidades entre homens e mulheres em termos de acesso à educação e ao mercado de trabalho.  
II – O fato de as mulheres serem maioria nos cursos de graduação na atualidade refuta as teses que sugerem desigualdades de acesso e permanência na educação superior, associadas a fatores de gênero e raça.
III – No ano de 2017 entrou em vigor a lei que garante às cientistas com bolsas de apoio à pesquisa o direito à licença-maternidade sem perda do auxílio financeiro. 
IV – Estudos realizados no âmbito acadêmico apontam diversas dificuldades vivenciadas entre as estudantes que são mães por não conseguirem, entre outros fatores, conciliar a quádrupla jornada de trabalho formada pelo exercício da maternagem, afazeres domésticos, estudos e emprego remunerado fora de casa.

Está correto apenas o que se afirma em