Segundo a Resolução COFEN no 736, de 17 de janeiro de 2024,
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Alternativa correta: D
Tema central: Esta questão aborda a Resolução COFEN nº 736/2024, que dispõe sobre o processo de enfermagem (PE). O objetivo é avaliar seu domínio sobre os deveres dos profissionais no tocante à pesquisa, prática e ensino do PE, um tema frequentemente cobrado em concursos para a área de enfermagem.
Base teórica: O processo de enfermagem é uma metodologia sistematizada que organiza as ações do enfermeiro com o objetivo de prestar uma assistência segura, científica e individualizada. A Resolução COFEN nº 736/2024 reforça não apenas a obrigatoriedade do PE, mas também a importância de incorporar pesquisa, ensino e avaliação contínua dessa prática no cotidiano dos profissionais de Enfermagem.
Justificativa da alternativa correta (D):
A alternativa D está correta porque reflete o texto da Resolução COFEN nº 736/2024 ao afirmar que os profissionais de Enfermagem devem se envolver ativamente na criação de políticas institucionais para integrar os resultados de pesquisa sobre o Processo de Enfermagem, responsabilizando-se pela translação do conhecimento à prática assistencial. Isso significa que o profissional não deve apenas aplicar protocolos, mas participar criticamente da evolução dessas práticas, fundamentadas em evidências científicas.
Análise das alternativas incorretas:
A: Afirma que o processo de enfermagem tem quatro etapas (avaliação, diagnóstico, planejamento e evolução). Entretanto, conforme a Resolução 736/2024, o PE é composto por cinco etapas: coleta de dados, diagnóstico, planejamento, implementação e avaliação.
B: Apesar de detalhar a documentação do PE, a Resolução não atribui a tarefa de checagem da prescrição e anotação exclusivamente aos "demais membros". O enfermeiro é responsável por todas as etapas do PE, e a documentação deve ser feita conforme as atribuições de cada membro, sem essa segmentação rígida.
C: Esta alternativa está parcialmente correta, pois realmente há recomendação para inclusão do PE nos currículos, mas não há exigência de obrigatoriedade formal nos níveis de ensino, como afirma o enunciado.
E: Não compete aos Conselhos de Enfermagem fiscalizar o ensino do PE nas instituições de ensino, mas sim regular e fiscalizar a prática profissional da enfermagem.
Dica de interpretação: Ao analisar questões sobre legislação, destaque palavras como “obrigatório”, “compete”, “exclusivo” ou menção a números de etapas, pois frequentemente são pontos de pegadinha nas provas. Sempre relacione com o texto da resolução ou lei vigente!
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Comentários
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A) O Processo de Enfermagem organiza-se em 5 etapas interdependentes, recorrentes e cíclicas: avaliação, diagnóstico, planejamento, implementação e evolução.
B) A documentação do Processo de Enfermagem deve ser realizada pelos membros da equipe formalmente no prontuário do paciente, físico ou eletrônico, cabendo ao Enfermeiro o registro de todas as suas etapas, e aos membros da equipe de enfermagem a Anotação de Enfermagem, a checagem da prescrição e a documentação de outros registros próprios da enfermagem.
C) Na Educação Permanente em Saúde e Enfermagem e na formação de profissionais em nível médio, graduação e pós-graduação devem ser contempladas temáticas que favoreçam a qualificação dos profissionais para a implementação do Processo de Enfermagem.
D) Os profissionais de enfermagem devem empenhar-se para a criação de políticas institucionais de incorporação de resultados de pesquisas acerca do Processo de Enfermagem e suas etapas na prática, se corresponsabilizando no processo de translação de conhecimento.
E) Compete ao Conselho Federal de Enfermagem e aos Conselhos Regionais de Enfermagem, a fiscalização do Processo de Enfermagem na prática profissional.
De acordo com a Resolução COFEN nº 736/2024, que atualiza e estabelece o novo Manual da Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE), os profissionais de enfermagem têm a responsabilidade de se envolver na criação de políticas que integrem os resultados de pesquisas sobre o Processo de Enfermagem na prática diária, participando ativamente da translação de conhecimento.
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