Para refletir e posicionar-se criticamente diante de
questões como alimentação, uso de medicamentos,
fontes de energia, transporte, comunicação, métodos
contraceptivos, saneamento básico e preservação da
vida no planeta — entre tantos outros temas — torna-se
essencial mobilizar não apenas saberes científicos, mas
também fundamentos éticos, políticos e culturais. Essa
necessidade, por si só, legitima a presença da área de
Ciências da Natureza no currículo escolar, reafirmando
seu papel na formação integral dos estudantes.
Desse modo, segundo a Base Nacional Comum
Curricular, ao longo do Ensino Fundamental, o ensino de
Ciências da Natureza deve comprometer-se com o
desenvolvimento ______________, entendido como a
capacidade de compreender, interpretar e intervir no
mundo natural, social e tecnológico com base nos
princípios teóricos e nos métodos investigativos próprios
das ciências.
Assinale a alternativa que corretamente completa a
lacuna no excerto:

Question

Para refletir e posicionar-se criticamente diante de
questões como alimentação, uso de medicamentos,
fontes de energia, transporte, comunicação, métodos
contraceptivos, saneamento básico e preservação da
vida no planeta — entre tantos outros temas — torna-se
essencial mobilizar não apenas saberes científicos, mas
também fundamentos éticos, políticos e culturais. Essa
necessidade, por si só, legitima a presença da área de
Ciências da Natureza no currículo escolar, reafirmando
seu papel na formação integral dos estudantes.
Desse modo, segundo a Base Nacional Comum
Curricular, ao longo do Ensino Fundamental, o ensino de
Ciências da Natureza deve comprometer-se com o
desenvolvimento ______________, entendido como a
capacidade de compreender, interpretar e intervir no
mundo natural, social e tecnológico com base nos
princípios teóricos e nos métodos investigativos próprios
das ciências.
Assinale a alternativa que corretamente completa a
lacuna no excerto: Alternativa A: da competência investigativa Ou Alternativa B: da consciência epistemológica Ou Alternativa C: do raciocínio lógico-sistêmico Ou Alternativa D: do letramento científico

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] do letramento científico  Gabarito: DFundamento decisivo: A decisão dependia de reconhecer, no trecho, a terminologia oficial da BNCC para a área de Ciências da Natureza no Ensino Fundamental: letramento científico.Tema central: BNCC e letramento científicoAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque, embora a dimensão investigativa faça parte do trabalho em Ciências, a BNCC não usa “competência investigativa” para nomear o compromisso curricular expresso nesse trecho. O erro é de nomenclatura oficial.BErradaEstá errada porque “consciência epistemológica” não é a formulação da BNCC para completar esse enunciado. Falta correspondência textual com o termo normativo cobrado.CErradaEstá errada porque “raciocínio lógico-sistêmico” não é a expressão empregada pela BNCC para esse objetivo geral da área no trecho apresentado. Novamente, o confronto com o texto normativo elimina a alternativa.DCertaA alternativa D está certa porque ‘letramento científico’ é a expressão usada pela BNCC para o compromisso da área de Ciências da Natureza no Ensino Fundamental.Pegadinha da questãoTrocar o termo normativo “letramento científico” por uma expressão plausível, mas não oficial.Dica para questões semelhantesQuando a questão mencionar BNCC e trouxer definição quase literal, a decisão deve ser feita pela terminologia oficial do documento, não por sinônimos plausíveis.Em itens sobre currículo, diferencie ideia associada ao tema de nome técnico adotado pela norma; aqui, o nome técnico é o que decide.Se o enunciado descreve compreender, interpretar e intervir no mundo com base nos métodos e princípios das ciências, o constructo curricular da BNCC é letramento científico.

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Para refletir e posicionar-se criticamente diante de questõ...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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