Esse efeito pode ser reproduzido em circuitos elétricos do ...
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Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Música - Edital nº 15 |
Q4037216
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
O trabalho sobre computadores quânticos que deu Prêmio Nobel de Física a pesquisadores
O Prêmio Nobel de Física de 2025 foi concedido ao britânico John Clarke, ao francês Michel H. Devoret e ao americano John M. Martinis por suas contribuições à mecânica quântica, fundamentais para o avanço de uma nova geração de computadores de altíssimo desempenho. O anúncio foi feito pela Academia Real de Ciências da Suécia, em Estocolmo.
Segundo o comitê do Nobel, não há tecnologia avançada hoje que não dependa da mecânica quântica, incluindo telefones celulares, câmeras e cabos de fibra óptica. Clarke, nascido em Cambridge e atualmente professor na Universidade da Califórnia em Berkeley, declarou-se surpreso com o reconhecimento: "Na época, não imaginávamos que esse trabalho poderia se tornar a base para um Prêmio Nobel."
Os três vencedores dividirão onze milhões de coroas suecas. O prêmio reconhece experimentos realizados nos anos 1980 com circuitos elétricos, que levaram à descoberta do tunelamento macroscópico da mecânica quântica e da quantização de energia em um circuito elétrico.
Essas descobertas transformaram o campo da física aplicada, abrindo caminho para a criação de dispositivos eletrônicos mais eficientes e para o desenvolvimento dos computadores quânticos. "Muitas pessoas trabalham nessa área hoje, e nossa descoberta é, em muitos aspectos, a base de tudo isso", afirmou Clarke.
A mecânica quântica estuda o comportamento de partículas subatômicas, como os elétrons, capazes de atravessar barreiras de energia que a física clássica considerava intransponíveis — fenômeno conhecido como tunelamento quântico. O trabalho dos premiados demonstrou que esse efeito pode ser reproduzido em circuitos elétricos do mundo macroscópico, aplicando conceitos teóricos à prática experimental.
Essa conquista tornou-se fundamental para a produção de chips quânticos modernos e para o desenvolvimento dos chamados supercondutores — unidades básicas do processamento de informações quânticas. A professora Lesley Cohen, do Imperial College London, destacou que o trabalho dos três cientistas estabeleceu as bases para as principais tecnologias de hardware quântico atualmente em uso.
Quatro décadas depois, as experiências que pareciam apenas teóricas se mostram decisivas para o futuro da computação e confirmam a importância do estudo pioneiro dos laureados em unir teoria quântica e engenharia de precisão.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c4gk5n50kp5o.adaptado.
Esse efeito pode ser reproduzido em circuitos elétricos
do mundo macroscópico, "aplicando" conceitos teóricos
à prática experimental.
De acordo com as regras de regência verbal, o verbo destacado nesta frase funciona como:
De acordo com as regras de regência verbal, o verbo destacado nesta frase funciona como:
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Gabarito: A
Fundamento decisivo: No trecho "aplicando conceitos teóricos à prática experimental", o verbo "aplicar" rege dois complementos: "conceitos teóricos" sem preposição, como objeto direto, e "à prática experimental" com preposição "a", como objeto indireto. Essa dupla complementação define a transitividade direta e indireta e sustenta o gabarito A.
Tema central: Regência verbal de aplicar
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque, na construção dada, o verbo "aplicar" apresenta dois complementos: "conceitos teóricos", sem preposição, e "à prática experimental", introduzido por preposição. Assim, o verbo funciona como transitivo direto e indireto. O gerúndio não altera essa classificação.
B
Errada
Está errada porque o verbo não aparece sem complementos. No trecho, há dois complementos expressos: "conceitos teóricos" e "à prática experimental". Isso exclui a classificação como intransitivo.
C
Errada
Está errada porque o verbo não tem apenas complemento preposicionado. Embora "à prática experimental" seja complemento introduzido por preposição, também há o objeto direto "conceitos teóricos". A presença desse termo sem preposição impede classificá-lo como apenas transitivo indireto.
D
Errada
Está errada porque a construção não se esgota em objeto direto. "conceitos teóricos" é objeto direto, mas "à prática experimental" integra a regência do verbo como complemento preposicionado. Por isso, não cabe a classificação de apenas transitivo direto.
Pegadinha da questão
A banca explora a tendência de o candidato identificar só "conceitos teóricos" e marcar verbo transitivo direto, ou de tratar "à prática experimental" como adjunto, quando, na lógica normativa cobrada, esse segmento completa a regência de "aplicar".
Dica para questões semelhantes
- Classifique a transitividade pelo conjunto dos complementos do verbo, não pela forma verbal; o gerúndio não muda a regência.
- Se houver um termo sem preposição e outro com preposição exigida pelo verbo, verifique a possibilidade de dupla transitividade.
- A crase pode funcionar como pista de complemento preposicionado quando o verbo rege preposição "a" na construção dada.
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