Possuem o mesmo valor morfossintático os termos transcritos em

Próximas questões
Com base no mesmo assunto
Q2042796 Português
        Até [recentemente] toda a produção e grande parte da cultura estavam baseadas no trabalho  humano. As constituições das nações enfatizam a centralidade do trabalho. A Declaração Universal  dos Direitos Humanos, em seu artigo 23, estipula que "toda pessoa tem direito ao trabalho, à livre  escolha de seu trabalho e a condições equitativas e satisfatórias de trabalho e à proteção contra o  desemprego". O trabalho emergia assim, tanto para o capitalismo quanto para o socialismo, como o  construtor do mundo e da cultura, como um direito humano fundamental, como a forma mediante a  qual o ser humano se constrói a si mesmo como criador. O desemprego, na sociedade clássica,  significava um disfuncionamento passageiro. O ideal visado pela sociedade era criar o pleno  emprego para todos. Inadmissível seria compreender e aceitar o desemprego como consequência de  uma nova revolução tecnológica. Tudo era montado para dar emprego e trabalho a todos. Ora, é  exatamente o contrário que está correndo de forma irrecuperável. O aparelho produtivo  informatizado e robotizado produz mais e melhor e com quase nenhum trabalho humano. A  produção excede às necessidades dos países ricos. Desfez-se a conexão produção versus  necessidade. A questão é nunca deixar de produzir cada vez mais. Em razão desta lógica, devem-se  suscitar, mesmo artificialmente, necessidades para satisfazê-las mediante uma maior produção.
                 .................................................................................................................................................... 
        A informatização e a robotização junto com as relações desiguais no comércio  internacional, favorecendo os países ricos, à custa dos pobres, produziram este fenômeno  surpreendente: nos últimos trinta anos, a Europa triplicou na riqueza e ao mesmo tempo diminuiu em  um quarto o tempo de trabalho. 
          Na medida em que cresce a abundância de bens e de  serviços produzidos pela  informatização, cresce também o número dos excluídos do emprego e dos excluídos sociais. 
               ..................................................................................................................................................... 
          A lógica desse tipo de desenvolvimento (...) prolonga a perversidade     da     lógica     presente     no     modelo capitalista     de     desenvolvimento:     o     primado     do quantitativo  sobre   o qualitativo, o privilégio   do capital dos meios novos de produção sobre a pessoa humana  trabalhadora; a predominância do material sobre o humanístico, sobre o ético e sobre o espiritual.
                ....................................................................................................................................................   
          (...) Observador atento das mudanças mundiais, o teólogo da libertação, vivendo no Brasil,  José Comblin,  escreveu com acerto: "Na atualidade, está se formando outra concepção da vida: o  papel da pessoa na sociedade, ou melhor dito, no espetáculo da sociedade, é mais importante do que  o trabalho. Por isso as atividades sociais, de representação, de diversão, de espetáculo são as mais  importantes. Para um empresário, mais importante do que o trabalho são as entrevistas dadas à  imprensa e à TV. O trabalho é o meio de acesso a um certo status social, uma figuração. Não vale  pelo trabalho, mas pela figuração que permite. No trabalho, o que importa não é a produção, mas o  prestígio que confere, a iluminação que dá ao sujeito na sociedade". (...) 
         Nesta sociedade em mutação, a realização de si mesmo constitui a preocupação principal;  nem sempre esta realização passa pelo trabalho, pois pode passar por outra atividade qualquer,  ocupação alternativa e autônoma. (...) Daí a importância, nesta nova fase, do tempo livre, das férias  em função das quais se trabalha o ano todo. O fim de semana livre é mais importante que os demais  dias de trabalho da semana. 
         A própria vivência da sociedade muda. Antes, conhecia-se a sociedade pela participação  nela através de mil e uma atividades. Agora, pelos meios de comunicação. Sabemos o que se passa  na nossa cidade por aquilo que o rádio, a televisão e os jornais mostram. A cidade virou um grande  espetáculo: são os shopping centers, as vitrines, os jogos, os shows. Tudo se transformou em  imagem dos mass media. O que a TV não noticia não existe e não aconteceu. O espetáculo é  mundial, dos jogos olímpicos, dos campeonatos internacionais de futebol, dos shows-business, dos  grandes cantores como Pavaroti, Carreras, Elton John e os Beatles e até dos conflitos e das guerras.  Todos participam na TV do desenrolar das batalhas e tranquilamente torcem por um dos contendores  como se estivessem numa disputa esportiva. 
         Todos se transformaram em espectadores e querem sê-lo. É pelas imagens que os cidadãos  se contemplam e projetam sua identidade. E a identidade de uma pessoa é mais e mais a imagem que  se projeta dela para os outros e menos o que ela é em si mesma em sua profundidade, em sua  dialogação consigo e com seu universo interior e exterior. Ou se participa efetivamente deste tipo de  sociedade-espetáculo, sendo um ator real, ou se participa pelo imaginário e pela imagem. Comenta  José Comblin que as massas não praticam esporte, mas o veem pela TV; não produzem música, mas  escutam-na; não fazem história, mas comentam-na. Pela imagem se sentem também participantes e  não excluídos da história. 
              .......................................................................................................................................... 
Possuem o mesmo valor morfossintático os termos transcritos em
Alternativas

Gabarito comentado

Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores

Tema central da questão: A questão exige o reconhecimento do valor morfossintático de palavras específicas presentes no texto (classe e função na oração). Esse tipo de questão é muito comum em provas de Língua Portuguesa para concursos, pois testa se o candidato sabe identificar advérbios, pronomes, artigos, entre outros, e compreende suas funções sintáticas.

Justificativa para a alternativa correta – D:

A alternativa D apresenta os termos "melhor" (L.12) e "Antes" (L.42). Ambos pertencem à mesma classe gramatical: são advérbios na frase.

  • "melhor": advérbio de modo, modificando o verbo "produz". Por exemplo: “produz mais e melhor” = produz de maneira melhor.
  • "Antes": advérbio de tempo, indicando anterioridade em relação ao momento em destaque. Exemplo: “Antes, conhecia-se a sociedade...”.
Essa classificação segue as gramáticas normativas, como Bechara e Cunha & Cintra, que definem advérbio como palavra que modifica um verbo, adjetivo ou outro advérbio, atribuindo-lhe circunstância.

Análise das alternativas incorretas:

A) Os dois "se" têm valores morfossintáticos diferentes: na L.30 é partícula apassivadora ("se produz"), enquanto na L.43 é pronome reflexivo ("se projeta").
B) Os dois "que" são ambos pronomes relativos, mas ligam-se a antecedentes diferentes e introduzem orações adjetivas distintas. Apesar disso, essa sutil diferença não afeta diretamente o valor morfossintático, mas a banca pode explorar o fato de não serem intercambiáveis.
C) Em “o prestígio”, "o" é artigo definido; já em “não o encontrou”, "o" é pronome pessoal, objeto direto. Portanto, valores diferentes.

Dica de prova: Reconheça a classe gramatical prestando atenção ao papel da palavra na frase. Avance na leitura identificando se o termo está qualificando (adjunto adverbial), indicando ação (verbo), objeto (pronome), etc. Questões desse tipo costumam usar pegadinhas como palavras homônimas (mesma forma, funções diferentes).

Resumo: A alternativa correta é a D porque ambos os termos destacados são advérbios, embora de espécies diferentes (modo e tempo), compartilham o valor morfossintático de advérbio, conforme determina a norma-padrão.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

Clique para visualizar este gabarito

Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo