No fragmento “EAmélia, quanto mais refletia no caso,
tanto mais se revoltava contra a reserva do irmão.” as
orações estabelecem entre si uma relação de:

Question

Casa de pensão
         João Coqueiro, quando saiu do Hotel dos
Príncipes na manhã do almoço, ia preocupado [...] e
correu logo para casa.
           Ao chegar foi direto à mulher [...]      – Sabes? disse ele, sem transição,
assentando-se ao rebordo da cama. – É preciso
arranjarmos cômodo para um rapaz que há de vir por
aí domingo. [...]      – É um achado precioso! Ainda não há dois
meses que chegou do Norte, anda às apalpadelas!
Estivemos a conversar por muito tempo: - é filho único
e tem a herdar uma fortuna! [...]
         Mme. Brizard escutava, sem despregar os
olhos de um ponto, os pés cruzados e com uma das
mãos apoiando-se no espaldar da cama.       – Ora, continuou o outro gravemente. – Nós
temos de pensar no futuro de Amelinha... ela entrou já
nos vinte e três!... se não abrirmos os olhos... adeus
casamento!
      – Mas daí... perguntou a mulher, fugindo a
participar da confiança que o marido revelava
naquele plano.        – Daí – é que tenho cá um palpite! explicou ele.
– Não conheces o Amâncio!... A gente leva-o para
onde quiser!... Um simplório, mas o que se pode
chamar um simplório.
       Mme. Brizard fez um gesto de dúvida.
– Afianço-te, volveu Coqueiro – que, se o
metermos em casa e se conduzirmos o negócio com
um certo jeito, não lhe dou três meses de solteiro!
[...]    – Negócio decidido! A questão é arranjar-lhe o
cômodo, e já! Tu – fala com franqueza à Amelinha; a
mim não fica bem... [...]
      Nessa mesma tarde Mme. Brizard entendeu-se com a cunhada. Falou-lhe sutilmente no “futuro”,
disse-lhe que “uma menina pobre, fosse quanto fosse
bonita, só com muita habilidade e alguma esperteza
poderia apanhar um marido rico”.
[...]
       Amélia riu, concentrou-se um instante e
prometeu fazer o que estivesse no seu alcance, para
agradar ao tal sujeitinho.
       Ardia, com efeito, por achar marido, por se
tornar dona de casa. A posição subordinada de
menina solteira não se compadecia com a sua idade
e com as desenvolturas do seu espírito. Graças ao
meio em que se desenvolveu, sabia perfeitamente o
que era pão e o que era queijo; por conseguinte as
precauções e as reservas, que o irmão tomava para
com ela, faziam-na sorrir.         Às vezes tinha vontade de acabar com isso.
“Que diabo significavam tais cautelas?... Se a supunham uma toleirona, enganavam-se – ela era
muito capaz de os enfiar a todos pelo ouvido de uma
agulha!”
      – Agora, por exemplo, neste caso do tal
Amâncio, que custava ao Coqueiro explicar-se com
ela francamente?...[...] Mas, não senhor! – meteu-se
nas encolhas e entregou tudo nas mãos da mulher!
[...]       E Amélia, quanto mais refletia no caso, tanto
mais se revoltava contra a reserva do irmão.      – Ele já a devia conhecer melhor! pelo menos
já devia saber que aquela que ali estava era incapaz
de cair em qualquer asneira; aquela não “dava ponto
sem nó”. Outra, que fosse, quanto mais – ela, que
conhecia os homens, como quem conhece a palma
das próprias mãos! – Ela, que vira de perto, com os
seus olhos de virgem, toda a sorte de tipos! – ela, que
lhes conhecia as manhas, que sabia das lábias
empregadas pelos velhacos para obter o que
desejam e o modo pelo qual se portam [...]! – Ela!
tinha graça!  
AZEVEDO, Aluísio. . São Paulo: Ática, 1992, p.71-73. (Fragmento).

Vocabulário:

Meteu-se nas encolhas:calou-se. No fragmento “EAmélia, quanto mais refletia no caso,
tanto mais se revoltava contra a reserva do irmão.” as
orações estabelecem entre si uma relação de: Alternativa A: contraste. Ou Alternativa B: consequência e finalidade. Ou Alternativa C: causa e efeito. Ou Alternativa D: adição e preterição. Ou Alternativa E: quantificação e qualificação.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] causa e efeito. Gabarito: CFundamento decisivo: “E Amélia, quanto mais refletia no caso, tanto mais se revoltava contra a reserva do irmão.” A correlação “quanto mais... tanto mais” marca o aumento proporcional dos dois processos, não uma classificação sintática causal. Como a alternativa C apresenta a leitura contextual de causa e efeito, é a opção compatível com o período.Tema central: Proporcionalidade e causa e efeito contextualAnálise das alternativasAErradaNão há contraste entre refletir e revoltar-se: os dois processos se intensificam de maneira correlacionada. A oposição de Amélia à conduta do irmão não constitui uma relação de oposição entre as orações.BErradaEmbora a revolta possa ser interpretada como resultado da reflexão, não há finalidade. O período não apresenta a revolta como objetivo que Amélia pretendesse alcançar ao refletir.CCertaO aprofundamento da reflexão de Amélia sobre a conduta do irmão é interpretado como motivador da intensificação de sua revolta. Nessa leitura contextual, a reflexão funciona como causa e a revolta crescente, como efeito.DErradaA relação entre as orações é determinada por “quanto mais... tanto mais”, que vincula o aumento da reflexão ao aumento da revolta, e não pelo “E” inicial. Portanto, não se trata de simples adição de informações nem de preterição.EErradaAs duas ocorrências de “mais” indicam intensificação de processos. Não há uma oração que quantifique e outra que qualifique: há aumento correlacionado da reflexão e da revolta.Pegadinha da questãoA construção marca formalmente proporcionalidade, opção ausente das alternativas. O gabarito acolhe a leitura contextual de causa e efeito, mas isso não transforma a oração proporcional em causal. Além disso, o “E” inicial não determina a relação entre as orações examinadas.Dica para questões semelhantesIdentifique a correlação completa: “quanto mais... tanto mais” marca aumento proporcional entre processos.Distinga a estrutura sintática da interpretação contextual: neste caso, a proporcionalidade permite ler a reflexão como motivadora da revolta, mas proporcionalidade não implica necessariamente causalidade.Para reconhecer finalidade, verifique se uma ação é apresentada como objetivo da outra; um resultado emocional, por si só, não estabelece propósito.

No fragmento “EAmélia, quanto mais refletia no caso, tanto ...

Gabarito comentado

Gabarito: C

Clique para visualizar este gabarito

Comentários

Clique para visualizar este comentário

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas