Alternativa correta: D - XVII / estético / Renascimento

1. Tema central da questão

A questão aborda a evolução da dança na Idade Antiga e sua transição para a Era Moderna. Entender como a dança foi vista sob diferentes aspectos (técnico, social, estético) e períodos históricos é essencial para compreender sua valorização e transformação ao longo do tempo, tema frequentemente cobrado em concursos de Educação Física.

2. Resumo teórico

Na Idade Média, a dança era mais ligada a rituais religiosos e sociais. O Renascimento (séculos XV-XVII), considerado a fase de transição entre Idade Média e Moderna, trouxe uma valorização do estético e do técnico, com o surgimento das primeiras academias de dança e a formalização de técnicas. O século XVII marca o início do ballet clássico na França, consolidando o aspecto técnico e estético que conhecemos hoje (Marques, 2010; Ferreira, 2006).

3. Justificativa da alternativa correta

• Século XVII: É nessa época que a dança, sobretudo o ballet, alcança grande desenvolvimento técnico.
• Estético: O foco no aspecto visual e na beleza dos movimentos passa a predominar.
• Renascimento: Marca a transição histórica fundamental para a dança, antecedendo a Era Moderna.

4. Análise das alternativas incorretas

• A - XVIII / plástico / Humanismo: O século XVIII é posterior ao auge do Renascimento, "plástico" não é termo central da dança e Humanismo é mais associado ao Renascimento do que à transição da dança técnica.
• B - XIX / psicossocial / Cubismo: O século XIX engloba outras transformações na dança, "psicossocial" não é um aspecto predominante, e Cubismo refere-se às artes visuais, não ao período citado.
• C - XVII / afetivo / Dadaismo: O aspecto "afetivo" não era predominante e Dadaísmo é um movimento do século XX, sem relação com o contexto histórico da dança no Renascimento.

5. Estratégias de interpretação

- Atenção aos períodos históricos: Sempre relacione séculos e movimentos artísticos corretamente.
- Leia as lacunas e relacione os termos a conceitos já estudados.

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