Na obra “Transformação Didático-Pedagógica do Esporte” (2004), Kunz aborda um
conjunto de elementos presentes na concepção critico-emancipatória e salienta que a constituição do
processo de ensino pelas categorias trabalho, interação e linguagem, deve conduzir a competência
objetiva, social e comunicativa. Sobre a competência objetiva, social e comunicativa, assinale
a alternativa correta.

Question

Na obra “Transformação Didático-Pedagógica do Esporte” (2004), Kunz aborda um
conjunto de elementos presentes na concepção critico-emancipatória e salienta que a constituição do
processo de ensino pelas categorias trabalho, interação e linguagem, deve conduzir a competência
objetiva, social e comunicativa. Sobre a competência objetiva, social e comunicativa, assinale
a alternativa correta.  Alternativa A: O se-movimentar não se configura como uma competência comunicativa.  Ou Alternativa B: A linguagem verbal tem pouca importância na constituição do processo de ensino.  Ou Alternativa C: A linguagem corporal é dispensável na constituição do processo de ensino.  Ou Alternativa D: A linguagem verbal é o elemento mais importante no processo de comunicação humana. Ou Alternativa E: A linguagem verbal é apenas uma das formas de comunicação do ser humano.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [E] A linguagem verbal é apenas uma das formas de comunicação do ser humano.  Gabarito: EFundamento decisivo: A questão decidia se a comunicação, em Kunz, podia ser reduzida à linguagem verbal. A resposta correta é não: o se-movimentar também é linguagem.Tema central: Linguagem e comunicaçãoAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque nega a dimensão comunicativa do se-movimentar. Na proposta de Kunz, o movimento corporal também é linguagem, de modo que não se pode separar a competência comunicativa da experiência corporal.BErradaEstá errada por rebaixar indevidamente a linguagem verbal. A base não autoriza dizer que ela tenha pouca importância; o ponto correto é outro: ela é relevante, mas não exclusiva.CErradaEstá errada porque exclui um elemento essencial da didática comunicativa. A linguagem corporal ou do se-movimentar não é dispensável, já que integra o processo de comunicação humana nessa concepção.DErradaEstá errada porque hierarquiza a linguagem verbal como a mais importante, sem apoio na concepção de Kunz. O critério aqui é a pluralidade de formas comunicativas, não a supremacia de uma sobre as demais.ECertaA alternativa E está correta porque, na concepção crítico-emancipatória de Kunz, a linguagem verbal é apenas uma das formas de comunicação do ser humano. A comunicação não se restringe à fala ou à escrita, pois o se-movimentar também integra essa dimensão comunicativa.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tratar a valorização da linguagem no ensino como se significasse exclusividade ou superioridade da linguagem verbal, ignorando que o se-movimentar também é linguagem.Dica para questões semelhantesQuando a banca mencionar Kunz e competência comunicativa, verifique se a alternativa reconhece o se-movimentar como forma de linguagem.Elimine opções que reduzam comunicação a linguagem verbal ou que tornem a linguagem corporal dispensável.Desconfie de termos extremos como 'pouca importância', 'dispensável' e 'mais importante' quando a base conceitual trabalha com pluralidade de formas comunicativas.

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Na obra “Transformação Didático-Pedagógica do Esporte” (2004...

Gabarito comentado

Gabarito: E

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