Certa

A interdisciplinaridade articula ações e conhecimentos de diferentes disciplinas orientados por um interesse comum. Conforme o guia do MEC, essa articulação ocorre mediante cooperação e diálogo, sem exigir que as disciplinas percam suas identidades. Assim, conservar métodos próprios não impede a integração: as contribuições disciplinares se relacionam, em vez de apenas abordarem separadamente o mesmo tema. É essa combinação que fundamenta a alternativa A.

Errada

A multidisciplinaridade reúne disciplinas em torno de um tema comum, mas, na classificação adotada pela base, não estabelece relação e cooperação entre seus conhecimentos. Por isso, o tema compartilhado poderia sugerir B, porém a articulação cooperativa e dialógica descrita ultrapassa a abordagem paralela multidisciplinar.

Errada

A pluridisciplinaridade admite alguma cooperação, portanto seria incorreto eliminá-la afirmando que nela nunca há trocas entre disciplinas. A distinção está no grau de articulação: a classificação adotada reserva à interdisciplinaridade a articulação coordenada das ações, e não apenas uma aproximação com cooperação limitada. Há margem de aproximação com C, pois o enunciado não explicita coordenação ou reciprocidade; o gabarito A se sustenta pela leitura de “articula” como integração efetiva.

Errada

A transdisciplinaridade envolve uma organização do conhecimento que ultrapassa os referenciais das disciplinas. O enunciado descreve relações entre disciplinas que mantêm seus métodos e identidades, sem indicar uma abordagem para além desses referenciais. Cooperação entre disciplinas, por si só, não caracteriza transdisciplinaridade.