Alternativa correta: C - valores de prova e valores de informação.

Tema central da questão:

O enunciado aborda valor secundário dos documentos arquivísticos, conceito essencial em arquivologia para entender a razão pela qual os documentos são preservados mesmo após o término de sua utilidade administrativa imediata. Conhecimentos sobre os tipos de valor dos documentos são muito cobrados em provas de concurso.

Resumo teórico:

Documentos arquivísticos podem ter dois tipos de valor: primário (relacionado ao uso imediato, administrativo, legal ou fiscal) e secundário (importância histórica ou informativa, após cumprir sua função original). O valor secundário subdivide-se em:

• Valor de prova: documentos capazes de comprovar fatos, direitos, obrigações ou decisões.
• Valor de informação: documentos que servem como fonte de dados para pesquisas históricas, sociais, científicas etc.

Essas classificações estão presentes em manuais clássicos de arquivologia, como Schellenberg ("Arquivos Modernos") e nas diretrizes do Conselho Nacional de Arquivos (CONARQ).

Justificativa da alternativa correta:

A alternativa C está correta porque identifica justamente as duas espécies de elementos do valor secundário: valor de prova e valor de informação, conforme estabelecido pela teoria arquivística.

Análise das alternativas incorretas:

• A (textuais e iconográficos): Refere-se a tipos de documentos quanto ao suporte ou conteúdo, não ao valor secundário.
• B (valores primários e valores secundários): Traz os tipos de valor, mas a questão pede as espécies dentro do valor secundário.
• D (textuais e audiovisuais): Novamente, trata de suportes/documentos, não dos valores atribuídos.
• E (valores administrativos e valores probantes): "Administrativo" se refere a valor primário, e "probante" pode estar tanto no valor primário quanto secundário, mas não contempla o valor de informação.

Estratégia para interpretação:

Fique atento a pegadinhas: a questão pede espécies do valor secundário. Muitos candidatos se confundem ao marcar "primário/secundário" ou ao focar no tipo de documento. Sempre releia o comando e destaque palavras-chave como "valor secundário" e "espécies de elementos".

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