Leia o texto a seguir:
No 4o
e 5o
ano há uma alteração significativa, tendo
em vista o que tradicionalmente é aprendido nesta fase,
em que a História se desloca do particular e da localidade
onde se vive para tempos e espaços mais longínquos. Tal
mudança apresenta-se como possibilidade de melhorar a
articulação com os Anos Finais do Ensino Fundamental,
diminuindo o descompasso entre essas duas fases da
escolarização.
(São Paulo (Estado). Secretaria da Educação, Currículo Paulista.
São Paulo: SEDUC, 2019. Adaptado)
Nesta perspectiva, entre os temas indicados pelo Currículo Paulista para 4o
e 5o
ano, é correto identificar

Question

Leia o texto a seguir:
    No 4o
 e 5o
 ano há uma alteração significativa, tendo
em vista o que tradicionalmente é aprendido nesta fase,
em que a História se desloca do particular e da localidade
onde se vive para tempos e espaços mais longínquos. Tal
mudança apresenta-se como possibilidade de melhorar a
articulação com os Anos Finais do Ensino Fundamental,
diminuindo o descompasso entre essas duas fases da
escolarização.
(São Paulo (Estado). Secretaria da Educação, Currículo Paulista.
São Paulo: SEDUC, 2019. Adaptado)
Nesta perspectiva, entre os temas indicados pelo Currículo Paulista para 4o
 e 5o
 ano, é correto identificar  Alternativa A: as sociedades da Antiguidade Ocidental, Grécia e
Roma, em especial na sua dimensão política.  Ou Alternativa B: o período colonial brasileiro e o processo de formação social e cultural da sociedade brasileira. Ou Alternativa C: o advento da modernidade, as grandes navegações,
o renascimento e a reforma protestante.  Ou Alternativa D: o surgimento dos seres humanos, o nomadismo, o
aparecimento da escrita e da agricultura. Ou Alternativa E: as origens do cristianismo e do islamismo no contexto de formação da sociedade medieval.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] o surgimento dos seres humanos, o nomadismo, o
aparecimento da escrita e da agricultura. Gabarito: DFundamento decisivo: O ponto decisivo era verificar se a alternativa reproduzia os temas previstos para o 4º ano no Currículo Paulista, que incluem surgimento da espécie humana, nomadismo, agricultura e escrita. Como a alternativa D traz exatamente esses elementos, ela é a correta.Tema central: surgimento da humanidade e marcos iniciais da história no 4º/5º anoAnálise das alternativasAErradaIncorreta porque traz um recorte específico da Antiguidade Ocidental, centrado em Grécia e Roma e com ênfase política, que não é o conjunto de temas explicitado no currículo para esse ponto.BErradaIncorreta porque trata do período colonial brasileiro e da formação social e cultural da sociedade brasileira, enquanto o currículo citado para 4º/5º ano antecipa marcos da humanidade, como nomadismo, agricultura e escrita.CErradaIncorreta porque reúne conteúdos da Modernidade, como grandes navegações, Renascimento e Reforma Protestante, que se afastam dos temas expressamente listados no Currículo Paulista para esse ponto.DCertaA alternativa D está correta porque coincide com os objetos de conhecimento e habilidades indicados pelo Currículo Paulista para História no 4º ano dos Anos Iniciais: surgimento da espécie humana, nomadismo, agricultura e escrita.EErradaIncorreta porque apresenta um recorte temático ligado à formação medieval e às origens de religiões, conteúdo que não coincide com o elenco explícito de temas usado como critério de decisão nesta questão.Pegadinha da questãoA expressão "tempos e espaços mais longínquos" pode induzir a marcar qualquer tema de História Geral, mas a questão exigia aderência ao que o Currículo Paulista antecipa para 4º e 5º ano.Dica para questões semelhantesQuando a questão cobrar currículo oficial, compare a alternativa com os objetos e habilidades expressamente nomeados no documento.Se o enunciado indicar mudança de enfoque, identifique qual conteúdo concreto o currículo usa para representá-la.Não escolha temas apenas por serem de História Geral; escolha o que tiver correspondência direta com o recorte curricular mencionado.

Leia o texto a seguir: No 4o e 5o ano há uma altera...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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