articular as experiências e os saberes dos estudantes com os saberes sistematizados, valendo-se de princípios da dialogicidade.

identificar as necessidades de recursos materiais e humanos da escola e encaminhá-las ao Órgão responsável pela Educação para as devidas providências.

realizar a formação permanente da equipe docente e de apoio à docência, por meio do processo de ação- -reflexão-ação do percurso de ensino e de aprendizagem dos estudantes.

identificar, em conjunto com a Equipe Docente, casos de estudantes que apresentem dificuldades de aprendizagem e, por isso, necessitem de avaliação diferenciada, orientando quanto aos encaminhamentos pertinentes relativos aos processos de ensino.

elaborar e oportunizar propostas pedagógicas assegurando ao aluno com baixa frequência tarefas de reposição de ausência para os estudantes do Ensino Fundamental.