Questões de Concurso Público SEDUC-SP 2025 para Professor de Educação Básica II - Psicologia - QM 2019
Foram encontradas 10 questões
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia - QM 2019 |
Q3529057
Pedagogia
Durante a pandemia de Covid-19, as escolas viram-se
obrigadas a adotar o ensino remoto, devido à suspensão das atividades presenciais ao longo de períodos
significativos. Tendo em vista o que estabelece a Lei
no
9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional), especificamente no parágrafo 4º de seu artigo
32, é correto afirmar que tal adoção, no contexto do
ensino fundamental,
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia - QM 2019 |
Q3529058
Pedagogia
Conforme o artigo 53-A da Lei no
8.069/1990 (Estatuto da
Criança e do Adolescente), as instituições de ensino têm
o dever de
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia - QM 2019 |
Q3529059
Pedagogia
A Resolução CNE/CP no
1/2012 estabelece diretrizes
nacionais para a Educação em Direitos Humanos (EDH).
No parágrafo 2º de seu artigo 2º , o documento determina que aos sistemas de ensino e suas instituições cabe
a efetivação da Educação em Direitos Humanos, implicando a todos(as) os(as) envolvidos(as) nos processos
educacionais
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia - QM 2019 |
Q3529060
Pedagogia
Leia o excerto a seguir, adaptado do Preâmbulo da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (Decreto no 6.949/2009):
“[…] a deficiência resulta da interação entre pessoas com deficiência e as barreiras devidas __________________, que impedem a plena e efetiva participação dessas pessoas na sociedade em igualdade de oportunidades com as demais pessoas”.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna, conforme o documento.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia - QM 2019 |
Q3529062
Pedagogia
O artigo 2º da Resolução CNE/CP no
1/2004 apresenta
a meta das diretrizes curriculares nacionais para a
educação das relações étnico-raciais e para o ensino
de história e cultura afro-brasileira e africana, nos
seguintes termos: “promover a educação de cidadãos _________________ no seio da sociedade multicultural
e pluriétnica do Brasil, buscando relações étnico-sociais
positivas, rumo à construção de nação democrática”.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna, conforme o texto do documento.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna, conforme o texto do documento.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia - QM 2019 |
Q3529063
Pedagogia
Dalila, professora de inglês da rede estadual de
São Paulo, é uma pessoa transexual em fase de transição. No início do ano letivo, ela solicitou uma atualização
do seu cadastro na secretaria da escola, indicando o prenome pelo qual agora se identifica. A comunidade escolar
prontamente passou a se referir a Dalila pelo prenome
indicado. No entanto, um professor e um aluno têm se
recusado a adotar a escolha de tratamento nominal feita por Dalila, chamando-a pelo prenome masculino pelo
qual a conheciam antes. Considerando o que estabelece
o § 1º do artigo 2º do Decreto Estadual no
55.588/2010
sobre o tratamento nominal de pessoas transexuais, é
correto afirmar que
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia - QM 2019 |
Q3529064
Pedagogia
De acordo com a Política de Educação Especial do
Estado de São Paulo (2021), o oferecimento de oportunidades de aceleração de estudos, consubstanciado
na adoção de estratégias educacionais que respeitem a
diversidade de habilidades e ritmos de aprendizagem, é
aplicável a um grupo particular entre os estudantes elegíveis aos serviços da Educação Especial. Trata-se especificamente dos discentes com
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia - QM 2019 |
Q3529065
Pedagogia
Em sua Meta 6, a Lei nº 16.279/2016 (Plano Estadual de
Educação de São Paulo) estabelece o compromisso
de assegurar educação em tempo integral em, no mínimo, 50% das escolas públicas, de forma a atender a, pelo
menos, 25% dos alunos na educação básica. Para tanto, nas estratégias da referida meta, considera-se que a
permanência dos alunos em tempo integral na escola (ou
sob sua responsabilidade) passe a ser igual ou superior a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia - QM 2019 |
Q3529067
Pedagogia
Estudando sobre gestão democrática, o professor João
se deu conta de que a escola em que leciona não tem
Conselho Escolar (CE). Interessado em contribuir para
a intensificação do caráter democrático da escola, ele
consultou o documento do MEC intitulado Conselhos
escolares: democratização da escola e construção da
cidadania (Brasil, 2004). Acabou desistindo de atuar
na criação do Conselho Escolar, entendendo que esse
papel não cabe a um professor. Tendo em vista o que
diz o referido documento, o entendimento de João está
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia - QM 2019 |
Q3529100
Pedagogia
Com base em Carvalho (2001), que discute a formação
da moralidade a partir do referencial da epistemologia genética, assinale a alternativa correta.
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