Questões SEDUC-SP 2025 para Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022

Q3425607

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |

Q3425607 Ciências

Texto associado

Nos animais, para que o O₂ seja transportado internamente, uma estratégia muito eficiente é a ligação desse gás a um pigmento respiratório, que aumenta a capacidade do sangue ou de outro fluido de transportar o O₂ . Nos animais ocorrem, principalmente, dois tipos de pigmentos respiratórios, a hemoglobina e a hemocianina, encontradas, respectivamente, em

A

sapo e água-viva.

B

camarão e gafanhoto.

C

minhoca e caramujo de jardim.

D

aranha e planária.

E

polvo e mosca.

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Q3425608

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |

Q3425608 Ciências

Um dos Subfilos do Filo Arthropoda é o Cheliceriformes, denominação originada dos apêndices – quelíceras, que esses animais utilizam para se alimentar. Além das quelíceras, os queliceriformes apresentam outras estruturas e órgãos internos, conforme ilustração a seguir, que mostra a anatomia de uma aranha.
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

(https://8-legsandnofear.weebly.com/respiration-and-regulation.html. Adaptado)
De acordo com a ilustração, há diversas estruturas indicadas por números, sendo o número

A

7, o pulmão e 8, a glândula de veneno.

B

1, o coração e 4, o intestino.

C

3, o esôfago e 6, a glândula de seda.

D

8, o pedipalpo e 9, a quelícera.

E

2, o estômago e 5, o ovário.

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Q3425609

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |

Q3425609 Ciências

A partir de estudos que comparam as diversas características evolutivas apresentadas pelos seres vivos, os pesquisadores elaboram árvores filogenéticas, também denominadas cladogramas, que mostram as relações evolutivas entre eles. A ilustração a seguir mostra uma árvore filogenética que representa uma das hipóteses sobre as relações evolutivas, relacionadas ao desenvolvimento embrionário, entre os principais grupos de animais. Imagem associada para resolução da questão

(Arquivo pessoal; imagem usada com autorização)
Os números nessa árvore filogenética representam novidades evolutivas, sendo que o número

A

1 corresponde à simetria radial e 3 a animais acelomados.

B

2 corresponde a animais diblásticos e 4 à presença de mesoderme.

C

1 corresponde à presença de tecidos verdadeiros e 2 à simetria bilateral.

D

3 corresponde a animais com celoma e 5 a esquizocelomados.

E

5 corresponde a animais deuterostômios e 6 a enterocelomados.

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Q3425610

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |

Q3425610 Biologia

A ilustração a seguir mostra uma doença parasitária diretamente relacionada à falta de saneamento básico. No Brasil, ela é endêmica na maioria dos estados do Nordeste e em Minas Gerais. É também considerada uma doença negligenciada, porque se conhece o processo de transmissão, as consequências, a patogenia e as estratégias de prevenção e controle, mas ainda assim faltam ações efetivas para o enfrentamento. Imagem associada para resolução da questão

(https://docs.bvsalud.org/upload/S/1679-1010/2011/v9n4/ a2190.pdf. Adaptado)
No ciclo do parasito apresentado, o número

A

2 indica os ovos do parasito, eliminados pelos vermes adultos no intestino do hospedeiro e expelidos junto com as fezes.

B

4 indica o hospedeiro das larvas cercárias, que se reproduzem sexuadamente para originar novas larvas em seu interior.

C

5 indica o estágio larval capaz de penetrar através da pele e mucosas do hospedeiro, e que vão se transformar em esquistossômulos.

D

1 indica os vermes adultos, pertencentes ao Filo Nemathelminte, e que se alojam no intestino delgado.

E

3 indica um estágio larval, que se transforma em esporocisto em ambiente aquático e penetra passivamente no hospedeiro intermediário.

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Q3425611

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |

Q3425611 Biologia

A flor é um ramo formado por folhas modificadas, algumas delas especializadas na reprodução sexuada. Uma flor completa apresenta 4 conjuntos de folhas modificadas, denominados verticilos florais. Esses verticilos podem ser representados por diagramas florais, esquemas que correspondem a cortes transversais da flor. Esses diagramas mostram o arranjo dos verticilos florais, como pode ser visto na ilustração a seguir. Imagem associada para resolução da questão

(2cc25503886dc57c358486dd23aa9d6d.jpg. Adaptado)
O diagrama floral apresentado corresponde às angiospermas

A

monocotiledôneas, como a grama de jardim, a maioria apresentando folhas com nervuras peninérveas.

B

dicotiledôneas, como os cactos, que se caracterizam por apresentar raízes adventícias.

C

monocotiledôneas, como o tomateiro, que se caracterizam por apresentar a região central da raiz preenchida pelo parênquima e não pelo lenho.

D

dicotiledôneas, como as palmeiras, que se caracterizam por apresentar sistema radicular pivotante.

E

monocotiledôneas, como as orquídeas, a maioria apresentando caule com os feixes liberolenhosos dispersos irregularmente no parênquima.

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Q3425612

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |

Q3425612 Biologia

O sangue é um tipo de tecido conjuntivo, formado por diferentes tipos de células, imersos em uma matriz extracelular, o plasma sanguíneo. Dentre essas células sanguíneas encontram-se os leucócitos, que desempenham várias funções, como

A

geração de macrófagos, realizada por granulócitos do tipo linfócito.

B

produção de anticorpos, realizada por granulócitos do tipo monócito.

C

produção de heparina, realizada por agranulócitos do tipo eosinófilo.

D

fagocitose de bactérias, realizada por granulócitos do tipo neutrófilo.

E

promoção de reações alérgicas, realizada por agranulócitos do tipo basófilo.

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Q3425613

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |

Q3425613 Ciências

Considere que em uma planta, a cor do fruto resulta das quantidades relativas de pigmentos carotenoides, vermelho e amarelo, que são produzidas. A produção desses pigmentos é determinada por dois pares de genes, A (alelo a) e B (alelo b), que se segregam de modo independente. O gene A determina a produção de carotenoide vermelho, e o gene B determina a produção de pigmento amarelo. Esses genes interagem da seguinte forma para produzir a cor do fruto nessa planta:
Imagem associada para resolução da questão

Plantas duplo heterozigotas foram cruzadas e originaram 96 frutos. Dentre esses frutos, espera-se que sejam amarelos

A

18.

B

24.

C

48.

D

9.

E

6.

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Q3425614

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |

Q3425614 Biologia

Uma pessoa ingeriu no almoço arroz com carne moída, alimentos que contêm substâncias importantes na alimentação humana. No sistema digestivo dessa pessoa, a digestão da principal substância nutritiva

A

da carne é iniciada na boca, por ação da ptialina e são produzidas moléculas de ácidos graxos.

B

da carne é iniciada no estômago, por ação da pepsina e são produzidas peptonas.

C

do arroz é iniciada na boca, por ação da pepsina e são produzidas moléculas de frutose.

D

do arroz é iniciada no estômago, por ação da amilase e são produzidas moléculas de glicose.

E

da carne é iniciada no duodeno, por ação da bile e são produzidas moléculas de aminoácidos.

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Q3425615

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |

Q3425615 Biologia

Em alguns grupos de animais, durante o desenvolvimento embrionário, são formados os chamados anexos embrionários, estruturas associadas ao corpo do embrião. Na ilustração a seguir estão representados por números os anexos embrionários de um ovo amniótico.
Imagem associada para resolução da questão

(https://salabioquimica.blogspot.com/2014/10/ anexos-embrionarios.html. Adaptado)
Os anexos embrionários, indicados na ilustração, apresentam várias funções, como a troca eficiente de gases entre os tecidos embrionários e o ar do ambiente externo.
Essa função é realizada por

A

2 e 5.

B

3 e 4.

C

1 e 3.

D

1 e 6.

E

5 e 6.

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Q3425616

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |

Q3425616 Biologia

Uma das etapas da respiração celular é a glicólise, processo que envolve a participação de ATP e de NAD (dinucleotídeo de nicotinamida-adenina). A glicólise apresenta uma série de características, sendo uma etapa que

A

apresenta, para cada molécula de glicose, um saldo energético de 4 moléculas de ATP.

B

origina, para cada molécula de glicose que participa do processo, 2 moléculas de frutose.

C

forma, ao final, para cada molécula de glicose, 2 moléculas de ácido pirúvico.

D

ocorre parte no citoplasma e parte dentro da mitocôndria, onde é formada a acetilcoenzima A.

E

é aeróbica, com participação do O₂ que atua como aceptor final de elétrons.

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Q3425617

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |

Q3425617 Biologia

Em humanos, o albinismo é uma característica genética determinada por um par de genes localizados em cromossomos autossomos, sendo que o alelo dominante A determina a produção de melanina e o alelo recessivo a determina a falta desse pigmento. Também em humanos, há um tipo de daltonismo ou cegueira a cores determinado por um gene recessivo ligado ao cromossomo X. Um casal, com pigmentação e visão normais tiveram um menino com pigmentação normal e daltônico e uma menina albina e com visão normal. A chance desse casal ter um menino com pigmentação e visão normais é:

A

3/16.

B

2/3.

C

1/4.

D

1/16.

E

1/3.

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Q3425618

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |

Q3425618 Biologia

Em uma cadeia alimentar, gafanhotos alimentam-se de gramíneas e servem de alimento a louva-deus. Foi estimado que cada metro quadrado dessas gramíneas armazena, em sua biomassa, durante um ano, energia equivalente a 4.000 kcal. Suponha que a quantidade de gramíneas que a população de gafanhotos ingere, ao longo de um ano, corresponda a 600 kcal para cada metro quadrado de gramíneas. Desse total, os gafanhotos armazenam em sua biomassa o equivalente a 90 kcal. Assim, a produtividade secundária líquida, ao longo de um ano, disponível aos louva-deus, equivaleria a

A

4.000 kcal.

B

90 kcal.

C

3.400 kcal.

D

600 kcal.

E

510 kcal.

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Q3425619

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |

Q3425619 Biologia

As diferentes populações de uma comunidade interagem entre si, estabelecendo relações harmônicas ou desarmônicas, que podem ser intraespecíficas ou interespecíficas. Um exemplo de interação interespecífica desarmônica está descrito em:

A

nas abelhas, as operárias são fêmeas estéreis e são responsáveis por realizar todos os trabalhos da colmeia.

B

as larvas do besouro castanho (Tribolium castaneum) são predadoras dos ovos desse inseto.

C

nos cupins, o casal real fica junto na região central do ninho e é responsável pela reprodução.

D

quando o peixe-agulha precisa se alimentar, ele sai do corpo do pepino-do-mar, que utiliza como abrigo.

E

na maré vermelha, organismos marinhos produtores de toxinas prejudiciais a peixes multiplicam-se ativamente.

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Q3425620

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |

Q3425620 Biologia

Para estudar as propriedades da membrana plasmática, foi realizado o experimento descrito a seguir. Foram distribuídos 5 mL de uma suspensão de levedo de cerveja preparada em bicarbonato de sódio (pH básico), em três tubos (1, 2 e 3). A cada tubo, foram adicionadas gotas de vermelho neutro, um indicador de pH: vermelho, em pH ácido; amarelo, em pH básico. O vermelho neutro penetra na célula do lêvedo e a cora em vermelho. Assim, após a adição desse indicador nos três tubos, os meios contendo a suspensão de lêvedo em bicarbonato de sódio apresentavam a cor vermelha. A seguir, os tubos sofreram os tratamentos, descritos no quadro a seguir.
Imagem associada para resolução da questão

Considerando a permeabilidade seletiva da membrana plasmática, uma explicação para o resultado no tubo

A

1, seria: as células do lêvedo utilizaram o açúcar no processo de respiração celular e produziram O₂ , tornando o meio básico.

B

3, seria: o hidróxido de sódio não penetra na célula do lêvedo, e o CO₂ produzido pelas células do lêvedo mantém o pH ácido.

C

2, seria: a membrana plasmática impede a entrada de hidróxido de amônio, e o pH da célula do lêvedo permanece ácido.

D

2, seria: o hidróxido de amônio resulta em morte das células, e a membrana plasmática deixa de realizar o processo de difusão.

E

3, seria: o hidróxido de sódio torna ácida a solução de bicarbonato e atravessa a membrana, mudando a cor para vermelho.

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Q3425621

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |

Q3425621 Biologia

Em alguns grupos de plantas, em certa época do ano, podem ser observadas, na epiderme inferior da folha, estruturas de cor castanha, como mostrado na ilustração a seguir.
Imagem associada para resolução da questão

(https://www.todamateria.com.br/. Adaptado)

Essas estruturas correspondem a

A

conjuntos de sementes as quais, ao cair no solo, germinam, e originam a planta duradoura.

B

soros, que produzem esporos por mitose, os quais vão originar as plantas duradouras.

C

conjuntos de esporângios, que produzem esporos, os quais, ao cair no solo, germinam originando a planta transitória.

D

gametângios, que produzem gametas os quais, após fecundação, originam a planta 2n.

E

estróbilos, que produzem grãos de pólen, os quais serão disseminados pelo vento.

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Q3425622

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |

Q3425622 Biologia

Nas plantas, a condução de seiva elaborada é denominada translocação. A teoria mais aceita para explicar esse processo é a teoria do fluxo de massa, também denominada teoria do fluxo por pressão ou teoria do equilíbrio osmótico. Parte dessa teoria está corretamente descrita em:

A

nas folhas, a perda de água por transpiração determina o aumento da concentração de suas células, promovendo absorção de água por osmose.

B

o açúcar produzido nas folhas passa por difusão facilitada para o interior das traqueídes, e a concentração nesse local aumenta.

C

com o aumento da concentração, ocorre entrada de água por difusão dos tubos crivados para o floema, o que empurra a seiva elaborada.

D

nas raízes, o açúcar sai do floema por transporte ativo e é consumido ou armazenado e, assim, a concentração da seiva elaborada diminui.

E

a pressão osmótica no local de síntese de açúcar é menor do que a do local de consumo, assim a solução de açúcar se desloca em direção ao local de menor concentração.

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Q3425623

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |

Q3425623 Biologia

O coração humano apresenta quatro câmaras: dois átrios e os dois ventrículos. O sangue movimenta-se por essas câmaras, por meio dos movimentos de contração ou de relaxamento do músculo cardíaco. A ilustração a seguir mostra o coração humano em um desses movimentos.
Imagem associada para resolução da questão

(https://medsimples.com/o-que-e-pressao-arterial/. Adaptado)
Na situação mostrada na ilustração, o coração encontra-se em

A

sístole ventricular, as válvulas tricúspide e mitral estão fechadas, e o sangue do ventrículo direito é bombeado para os pulmões.

B

sístole ventricular, as valvas pulmonar e aórtica estão fechadas, e o sangue do ventrículo esquerdo é bombeado para o átrio esquerdo.

C

sístole atrial, as válvulas tricúspide e mitral estão abertas, e o sangue é bombeado para os ventrículos.

D

diástole ventricular, as valvas pulmonar e aórtica estão fechadas, e o sangue é bombeado para os átrios.

E

diástole atrial, as válvulas tricúspide e mitral estão abertas, e o sangue é bombeado para os ventrículos.

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Q3425624

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |

Q3425624 Biologia

O corpo humano apresenta vários mecanismos de defesa contra microrganismos invasores e até contra células do próprio corpo que apresentem alteração, como, por exemplo, as células cancerosas. Um desses mecanismos envolve a participação do sistema imunitário na produção de imunoglobulinas, específicas contra um determinado antígeno. As imunoglobulinas são agrupadas em classes, de acordo com suas características, como a resposta contra vermes e protozoários (I) e a capacidade de atravessar a placenta (II). Os números I e II correspondem, respectivamente, às imunoglobulinas

A

IgE e IgG.

B

IgM e IgE.

C

IgD e IgE.

D

IgA e IgD.

E

IgG e IgM.

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Q3425625

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |

Q3425625 Biologia

O Reino Fungi engloba organismos formados por células eucariotas e que são heterótrofos, alimentando-se por absorção: liberam enzimas digestivas no ambiente onde vivem, o material orgânico aí presente é degradado em moléculas simples que são, então, absorvidas. Muitos fungos são decompositores, como o fungo denominado orelha-de-pau, muito comum em nossas florestas, mostrado na ilustração a seguir.
Imagem associada para resolução da questão

(http://www.biologia.seed.pr.gov.br/modules/ galeria/detalhe.php?foto=872&evento=4)
A parte do fungo orelha-de-pau mostrada na ilustração corresponde

A

ao esporângio, estrutura que sofre mitose e forma esporos.

B

ao ascocarpo, estrutura formadora de gametas.

C

ao corpo de frutificação, estrutura formadora de esporos.

D

ao micélio, estrutura que sofre meiose e forma gametas.

E

ao basídio, estrutura formadora de zigoto.

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Q3425626

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |

Q3425626 Biologia

Sagrada para os maias e povos indígenas, a árvore pode chegar a 50 metros de altura e viver cerca de 120 anos. Conhecida pela sua grandiosidade e beleza, a Sumaúma ou Samaúma (Ceiba pentranda) é considerada a rainha da Amazônia. Imagem associada para resolução da questão

(https://portalamazonia.com/amazonia/conheca-a-arvore-rainha-daamazonia-a-gigantesca-sagrada-sumauma/. Adaptado)
A ilustração a seguir mostra parte da árvore descrita no texto.

(https://www.tapajosdefato.com.br/noticia/693/ sumauma -a-gigante-do-tapajos-conheca-lvovozonar-a- -arvore-com-mais-de-1000-anos

Na ilustração, a estrutura da árvore apontada pela seta correspondente

A

ao caule do tipo rizóforo.

B

ao caule do tipo cladódio.

C

ao caule do tipo estipe.

D

à raiz do tipo tabular.

E

à raiz do tipo suporte.

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Questões de Concurso Público SEDUC-SP 2025 para Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022

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