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VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Auxiliar de Educação
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Q3756289

Pedagogia Aspectos Sociológicos da Educação ,

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Auxiliar de Educação |

Q3756289 Pedagogia

Leia a definição a seguir:

“Concebida como processo individual e coletivo de constituição de uma nova consciência social e de reconstituição da sociedade pela rearticulação de suas relações políticas.”

(Caderno de Planejamento n^o 18 – Orientações para o planejamento – Secretaria da Educação de Sorocaba)

A definição apresentada se refere à

Alternativas

sociedade.

escola.

educação.

gestão democrática.

cidadania e participação.

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Q3756290

Pedagogia Políticas Educacionais ,

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Auxiliar de Educação |

Q3756290 Pedagogia

Discussões sobre as relações étnico-raciais devem integrar o planejamento de todas as instituições educacionais. As ações e programas voltados à superação das desigualdades étnico-raciais e do racismo na educação brasileira, assim como à promoção da política educacional para a população quilombola, devem ser orientadas de maneira a

Alternativas

evitar, na primeira infância, desenvolver atividades sobre a construção da história e cultura brasileiras, pois, nessa idade, crianças pequenas não têm preconceito e nem possibilidade de compreender fatos tão complexos.

mudar o foco eurocêntrico marcadamente de raiz europeia por um africano, restringindo o ensino às contribuições histórico-culturais dos povos indígenas e dos descendentes de asiáticos, além das contribuições de raiz africana

desenvolver um planejamento diferenciado, que auxilie os estudantes negros a serem capazes de reconhecer a diversidade de matrizes que compõem a cultura nacional, e os estudantes brancos a privilegiarem os aspectos positivos da cultura eurocêntrica.

garantir, desde a educação infantil, o conhecimento público sobre cientistas e artistas negros, filosofias africanas e afro-diaspóricas, línguas africanas e contribuições africanas ao português brasileiro, geografia desse continente e da diáspora.

estipular, no calendário escolar, o mês de abril como o momento singular para a desconstrução de estereótipos sobre os povos originários, transformando esse mês em uma oportunidade de reflexão contra o preconceito.

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Q3756292

Pedagogia Educação Infantil ,

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Auxiliar de Educação |

Q3756292 Pedagogia

O Projeto Todos pelo Brincar, desenvolvido pela Secretaria da Educação em parceria com a Secretaria de Desenvolvimento Social, tem por objetivo

Alternativas

promover a educação integral dos alunos, expandindo o aprendizado e o desenvolvimento pessoal, com atividades extracurriculares e brincadeiras, no contraturno das aulas regulares.

formar professores da primeira infância, apresentando fundamentos e propostas de brincadeiras que estimulem a curiosidade, a imaginação, o movimento e a exploração dos diferentes espaços, com e sem o auxílio de brinquedos.

divulgar jogos e brincadeiras de origem indígenas e africanas, objetivando valorizar e preservar a diversidade cultural, o desenvolvimento socioemocional e o respeito às diferentes culturas por meio de jogos e atividades lúdicas.

elaborar um rol de atividades e vivências que auxiliem os professores e auxiliares de educação a desenvolverem atividades físicas, jogos, esportes e danças, estimulando um estilo de vida ativo e saudável, o respeito às diferenças, a cooperação e a cidadania.

atender crianças de 0 a 3 anos, durante as férias escolares, oferecendo acolhimento, cuidado e brincadeiras para crianças cujas famílias, por questões profissionais, necessitam desse apoio.

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Q3756293

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação ,

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Auxiliar de Educação |

Q3756293 Pedagogia

De acordo com a periodização do desenvolvimento na concepção da Psicologia Histórico Cultural, o período de desenvolvimento psicológico marcado por características de: negativismo – marca a oposição das proposituras feitas pelos adultos; teimosia – define-se pela insistência em ser atendido de acordo com suas exigências; rebeldia – caracteriza uma forma de protesto dirigido às normas educativas que são impostas às crianças; e insubordinação – refere-se ao anseio de ser independente, é denominado como

Alternativas

período pós-natal.

crise do primeiro ano.

crise dos três anos.

período dos sete anos.

idade pré-escolar.

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Q3756294

Pedagogia Aspectos Sociológicos da Educação , Educação Infantil ,

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Auxiliar de Educação |

Q3756294 Pedagogia

Na agenda de uma criança de um ano, os educadores receberam o seguinte recado de uma mãe: “Professora Helena, por favor, não deixe a Helô (branca) sentar perto da Vitória (negra), pois minha filha está com muito piolho e acredito vir do black da amiguinha. Melhor prevenir e não se infestar. Obrigada. Mamãe”. Em uma situação como essa, as educadoras adotaram práticas de uma educação inclusiva e antirracista, que acertadamente, dentre outras, inclui

Alternativas

acatar o pedido da mãe que redigiu o bilhete, afastando, sempre que possível, as duas crianças e evitando um conflito entre famílias.

promover atividades lúdicas, como brincadeiras, histórias e artes que representem e celebrem o cabelo afro, utilizando materiais diversos e respeitando as diferentes texturas.

afastar das aulas a aluna com piolho, orientando sua mãe quanto ao tratamento para que a criança possa retornar às aulas e socializar com as demais crianças.

orientar a mãe do bebê com cabelo black a prender o cabelo de sua filha para evitar confrontos desnecessários.

orientar a mãe queixosa a, assim que sua filha retornar da escola, verificar se a mesma tem piolhos, eliminando-os diariamente.

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Q3756295

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Auxiliar de Educação |

Q3756295 Pedagogia

A Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem por objetivo assegurar a inclusão escolar, dentre outros, de estudantes

Alternativas

com dificuldades de aprendizagem.

negros, indígenas, imigrantes e quilombolas.

de alta vulnerabilidade social.

matriculados em período integral.

com altas habilidades/superdotação.

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Q3756296

Pedagogia Educação Infantil ,

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Auxiliar de Educação |

Q3756296 Pedagogia

Numa creche, ao organizarem o acolhimento dos primeiros dias do ano letivo corrente, agiu adequadamente a equipe que

Alternativas

reconheceu alguma necessidade, como sono, fome, frio ou calor, que não foi atendida e, na medida do possível, atendeu prontamente.

explicou aos familiares/responsáveis a importância de delegarem à equipe escolar as ações de educação e cuidado das crianças.

efetuou rodízio de funcionários no auxílio às atividades da vida diária, de maneira a possibilitar que as crianças se habituassem com toda equipe da creche.

deixou no canto, para aprender a lidar com suas emoções, crianças que apresentavam choro excessivo, irritabilidade e ansiedade.

ofereceu alimentação para crianças chorando muito ou com sono, para que elas, ao se nutrirem, controlassem suas emoções.

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Q3756297

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Educação Infantil ,

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Auxiliar de Educação |

Q3756297 Pedagogia

Ao identificar que algumas crianças negras eram estigmatizadas por sua cor, a professora de uma turma de educação infantil planejou um conjunto de atividades com o objetivo que as crianças percebessem que as pessoas têm características físicas diferentes, valorizando e respeitando essas diferenças. Nesse contexto, estão em acordo com o objetivo proposto as atividades que incluem

Alternativas

oportunizar brincadeiras com objetos (estruturados e não-estruturados) em diferentes espaços, que desenvolvam a criação e a imaginação.

explorar com as crianças gestos, sonoridades e movimentos de diferentes objetos naturais e do cotidiano, sofisticando os desafios corporais.

oferecer atividades às crianças, como recortar, alinhavar, modelar, dobrar, construir, colar, dentre outras, de forma autônoma ou com ajuda.

planejar atividades em frente ao espelho e com fotografias para reconhecimento de si e de outros.

promover vivências nas quais as crianças produzam, ouçam e emitam sons com o corpo: bater palmas, estalar os dedos, bater os pés, gritar, rir, cochichar, entre outros.

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Q3756298

Pedagogia Educação Infantil ,

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Auxiliar de Educação |

Q3756298 Pedagogia

Na Educação Infantil, as aprendizagens essenciais compreendem tanto comportamentos, habilidades e conhecimentos quanto vivências que promovam aprendizagem e desenvolvimento nos diversos campos de experiências, sempre tomando como eixos estruturantes. Essas aprendizagens, portanto, constituem-se como objetivos de aprendizagem e desenvolvimento.

Considerando os eixos estruturantes da Educação Infantil, assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Alternativas

os interesses individuais e o questionamento

os objetos de conhecimentos e a afetividade

os conteúdos, os conceitos e o processo

as interações e as brincadeiras

a organização curricular e a apropriação ambiental

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Q3756303

Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 8.069 de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente e suas alterações ,

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Auxiliar de Educação |

Q3756303 Pedagogia

Um dos serviços da rede de proteção à criança e ao adolescente com que as unidades escolares podem contar é o de Escuta Especializada. Esse serviço auxilia na proteção das crianças quanto à violação de direitos e violências sofridas em diversos âmbitos: física, psicológica, sexual, racial, ou como testemunha de violência. Nesse contexto, é correto afirmar que o serviço de Escuta Especializada deve

Alternativas

ser acionado exclusivamente nos casos confirmados de violência sofrida por crianças e adolescentes.

analisar e dar prosseguimento sempre que receber encaminhamento de suspeita ou relato de violência no ambiente escolar.

proibir o trabalho infantil, penalizando civil e criminalmente os responsáveis por crianças e adolescentes que permitam que eles trabalhem.

desconsiderar relatos espontâneos de estudantes, pois crianças e adolescentes fantasiam para chamar atenção.

divulgar os casos de violência que cheguem ao seu conhecimento, pois a informação ajuda na proteção de outras crianças e adolescentes.

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Q3756305

Pedagogia Normas Educacionais dos Estados ,

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Auxiliar de Educação |

Q3756305 Pedagogia

Dentre as atribuições de um auxiliar de educação, descritas no art. 10^o do Regimento das Escolas de Educação Infantil, da Secretaria da Educação de Sorocaba, inclui-se/ incluem-se

Alternativas

levar ao conhecimento do professor e/ou da equipe gestora a necessidade de realizar qualquer tipo de comunicação, verbal ou escrita, aos pais.

zelar pelo funcionamento da parte física do prédio escolar e encaminhar solicitações aos setores competentes de manutenção e reforma.

estabelecer e implementar estratégias de atendimento aos estudantes que apresentem menor rendimento.

avaliar os resultados do ensino no âmbito da escola e propor reformulação, quando for o caso.

acompanhar e assessorar o corpo diretivo da escola no que diz respeito aos assuntos administrativos e elaborar os relatórios exigidos por outros órgãos.

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Q3756306

Pedagogia Educação Infantil ,

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Auxiliar de Educação |

Q3756306 Pedagogia

As boas práticas de convivência entre as crianças e entre crianças e adultos na educação infantil, conforme o art. 37 do Caderno n^o 16 – Regimentos Escolares, deverão ser

Alternativas

apresentadas na forma de combinado, explicando as razões de cada uma delas e informando que seu descumprimento acarretará sanções, como ficar alguns poucos minutos refletindo sobre o ato, perdendo o momento do parque e/ou tendo um bilhete encaminhado aos familiares.

definidas pelo conjunto de educadores, conforme orientações do regimento da educação infantil e amplamente divulgadas às crianças e familiares e inseridas no Projeto Político Pedagógico da instituição educacional.

construídas coletivamente, no âmbito da sala de aula, por meio do trabalho pedagógico e de combinados, em consonância com o regimento da educação infantil e com o Projeto Político Pedagógico da instituição educacional.

escolhidas pela comunidade escolar dentro do rol organizado no regimento da educação infantil, devendo ser seguida por estudantes, educadores e familiares na íntegra, sujeita a punições quando descumpridas por qualquer uma das partes.

organizadas com regras claras e simples na classe e na escola, de maneira a evitar conflitos, tendo a professora como líder do processo e devendo não envolver as crianças quando essas estiverem acostumadas a não a respeitarem, facilitando, assim, uma boa convivência.

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Respostas

1: C

2: D

3: E

4: C

5: B

6: E

7: A

8: D

9: D

10: B

11: A

12: C

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