Questões de Concurso Público Prefeitura de Itapevi - SP 2025 para Professor Educação Básica II - Especial

Foram encontradas 50 questões

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Q3233894
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itapevi - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor Educação Básica II - Especial |
Q3233894 Pedagogia
De acordo com Domingues (2010), algumas manifestações e comportamentos na sala de aula e em outros espaços de convívio dos alunos no ambiente escolar, como sensibilidade à luz, dores de cabeça, tonturas, náuseas, esquivar-se de brincadeiras ou de jogos ao ar livre podem indicar possível ocorrência de
Alternativas
Q3233895
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais , Avaliação Educacional , Modalidades da Avaliação
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itapevi - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor Educação Básica II - Especial |
Q3233895 Pedagogia

Para Gomes (2010), o processo de avaliação do aluno com deficiência se efetiva por meio do estudo de caso e visa construir um perfil do aluno, identificando suas potencialidades e dificuldades, bem como os atores envolvidos com esse aluno.



Um dos ambientes de avaliação mencionado pela autora permite que se possa conhecer o comportamento do aluno, suas preferências, como ele se relaciona com as pessoas, o que gosta de fazer durante os momentos livres e quais são as expectativas em relação ao aluno na escola e fora dela.



Tal ambiente de avaliação do aluno com deficiência é:

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Q3233896
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itapevi - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor Educação Básica II - Especial |
Q3233896 Pedagogia
Para Ropoli (2010), um dos eixos de articulação da função do professor de educação especial é a
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Q3233897
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itapevi - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor Educação Básica II - Especial |
Q3233897 Pedagogia
Para Schirmer e outros (2007), sobre a plasticidade neural no ambiente escolar, é correto afirmar que
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Q3233898
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itapevi - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor Educação Básica II - Especial |
Q3233898 Pedagogia
De acordo com a discussão da autora Bosco (2010) sobre a deficiência múltipla, é correto afirmar que
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Q3233899
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , Teorias curriculares ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itapevi - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor Educação Básica II - Especial |
Q3233899 Pedagogia
Tomando a temática do currículo escolar e sua relação com a educação especial, Effgen (2011) delineia aspectos históricos fundamentais. Pode ser destacado que o currículo, para a teoria crítica, é entendido como
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Q3233900
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Problemas de Aprendizagem na Escola ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itapevi - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor Educação Básica II - Especial |
Q3233900 Pedagogia
As autoras Figueiredo e Gomes (in: Gomes e outros, 2007) afirmam que os alunos com deficiência intelectual apresentam significativa evolução conceitual no que se refere à linguagem escrita quando
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Q3233901
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , Concepções de currículo , Teorias curriculares ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itapevi - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor Educação Básica II - Especial |
Q3233901 Pedagogia
Effgen (2011), baseada na Declaração de Salamanca (1994), afirma que os currículos devem 
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Q3233902
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itapevi - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor Educação Básica II - Especial |
Q3233902 Pedagogia
Leia o excerto adaptado de Aranha (2001):

“(...) deu o apoio filosófico ao movimento da desinstitucionalização, favorecendo tanto o afastamento da pessoa das instituições como a provisão de programas comunitários planejados para oferecer serviços que se mostrassem necessários para atender as suas necessidades”.

A autora refere-se ao princípio da
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Q3233903
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais , Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itapevi - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor Educação Básica II - Especial |
Q3233903 Pedagogia
Carneiro (2012), ao fazer breves apontamentos históricos sobre a educação de pessoas com necessidades educacionais especiais, destaca que, na década de 70, foram implantadas no Brasil as classes especiais. Sobre as classes especiais, é correto afirmar:
Alternativas
Respostas
21: D
22: D
23: C
24: C
25: D
26: B
27: D
28: A
29: C
30: E
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