Questões de Concurso Público SEDUC-SP 2023 para Professor de Ensino Fundamental e Médio - Português
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Essa descrição corresponde a
Em primeiro lugar, seria em vão procurar uma unidade teórica, ainda que superficial, no conjunto de conhecimentos, de saber-fazer, de atitudes e de intenções. Um professor não possui habitualmente uma só e única “concepção” de sua prática. Em segundo lugar, a relação entre os saberes e o trabalho docente não pode ser pensada segundo o modelo aplicacionista da racionalidade técnica utilizado nas maneiras de conceber a formação dos profissionais e no qual os saberes antecedem a prática, formando uma espécie de repertório de conhecimentos prévios que são, em seguida, aplicados na ação.
No trecho, o autor faz referência ao fenômeno
Assinale a alternativa que apresenta uma fala correta de Tatiana tendo como base o documento.
Tal conceituação encontra eco na teoria de Bakhtin porque esse autor