Questões de Concurso Público Prefeitura de Pindamonhangaba - SP 2023 para Professor de Educação Básica (Ensino InfantilFundamental)
Foram encontradas 46 questões
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Pindamonhangaba - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Professor de Educação Básica (Ensino InfantilFundamental) |
Q2191396
Pedagogia
Na educação infantil, um dos momentos favoritos da
professora Claudia é a roda de histórias. Ela organiza
o espaço com tapetes e almofadas de modo que todos
possam observar uns aos outros. Claudia entende que
as crianças precisam de conforto físico para desenvolver
a imaginação, os afetos, as emoções. Com fundamento
em Oliveira (et al.,2020), a professora explica que planeja
assim esse momento porque na educação infantil
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Pindamonhangaba - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Professor de Educação Básica (Ensino InfantilFundamental) |
Q2191397
Pedagogia
André tem 4 anos de idade e contou para seu pai que,
em outro dia, ele brincou de amarelinha na escola. O
pai, feliz, narrou a situação para a professora. Ela esclareceu que o outro dia era uma referência ao dia anterior.
Segundo Vitor Fonseca (2008), sobre o desenvolvimento da orientação temporal, é correto afirmar que
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Pindamonhangaba - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Professor de Educação Básica (Ensino InfantilFundamental) |
Q2191398
Pedagogia
De acordo com Ubiratan D’Ambrosio (2019), a matemática se impôs com forte presença em todas as áreas de
conhecimento e em todas as ações do mundo moderno.
No entendimento do autor, a etnomatemática se enquadra numa concepção de educação
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Pindamonhangaba - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Professor de Educação Básica (Ensino InfantilFundamental) |
Q2191399
Pedagogia
De acordo com Giroto, Araujo e Vitta (2019), a prática
de encaminhamento das crianças aos serviços e profissionais de saúde, por parte das professoras, sem uma
cuidadosa e aprofundada reflexão acerca das questões
que compreenderam como características preditivas de
doenças do não aprender, reforçaram a suposição de
que a prática docente tem ocorrido sob o ideal
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Pindamonhangaba - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Professor de Educação Básica (Ensino InfantilFundamental) |
Q2191400
Pedagogia
Para trabalhar matemática na educação infantil, a professora Carla propôs às crianças um jogo de boliche. Antes
de iniciar o jogo, foi preciso decidir coletivamente a organização do jogo: onde e como colocar as garrafas? Quem
joga primeiro? Qual a ordem dos jogadores? Iniciado o
jogo, as perguntas passaram a ser outras: quem fez mais
pontos? Quem fez menos pontos? Quantos pontos cada
criança fez? No entendimento de Smole (et. al., 2003),
essa perspectiva de trabalho com a matemática na educação infantil tem como característica