às dificuldades na aprendizagem e ao uso de habilidades acadêmicas, conforme indicado pela presença de ao menos um dos sintomas específicos que tenha persistido por pelo menos 3 meses, apesar das intervenções realizadas.

às habilidades acadêmicas que devem apresentar quantitativamente abaixo do esperado para a idade cronológica do indivíduo, interferindo de forma parcial em seu desempenho acadêmico e ou profissional pelo menor, por 2 anos.

ao início das dificuldades de aprendizagem, que apesar das dificuldades serem observadas durante os primeiros os anos escolares, estas não podem se manifestar completamente até que as exigências pelas habilidades acadêmicas afetadas excedam as capacidades limitadas do indivíduo.

às dificuldades de aprendizagem podem ser explicadas por deficiências intelectuais, acuidade visual ou auditiva não corrigida, outros transtornos mentais ou neurológicos e ou adventos psicossociais apresentado pelo indivíduo.

a dificuldade de aprendizagem tenha sido realizada em indivíduos até 17 anos, visto que não é possível realizar avaliação padronizada em indivíduos adultos.