Questões de Concurso Público EBSERH 2020 para Pedagogo
Foram encontradas 45 questões
Q1615652
Administração Geral
“Processo de influência, realizado no âmbito da gestão de pessoas e de processos sociais, no sentido de mobilização de seu talento e esforço, orientado por uma visão clara e abrangente da organização em que se situa e de objetivos que deva realizar, com a perspectiva da melhoria contínua da própria organização, de seus processos e das pessoas envolvidas.”
Este conceito refere-se
Q1615653
Pedagogia
Piaget compreende o desenvolvimento cognitivo como
algo que contém uma dinamicidade; a inteligência existe
na ação, modifica-se numa sucessão de estágios, que
compreendem uma gênese, uma estrutura e a mudança
destas. E, em relação às estruturas, em evolução intelectual e cognitiva da criança, de todo o desenvolvimento
mental, deve-se considerar, na perspectiva de Piaget, a
existência de fatores que colaboram para esse processo;
são eles:
Q1615654
Administração Geral
Nos trabalhos sobre a qualidade, é possível identificar
uma série de eixos semânticos que permitem organizar
o conteúdo do conceito de qualidade e aplicá-lo à análise de diferentes realidades da vida social. Entre outras
visões frequentes, destaca-se a qualidade vinculada, que
se refere
Q1615655
Administração Geral
Na Gestão do Conhecimento, há o esforço de se transformar o conhecimento tácito em explícito e o de transformar o conhecimento individual em coletivo, havendo o
seu compartilhamento entre todos os colaboradores da
organização. Trata-se da administração dos ativos intangíveis, através de um processo sistemático de identificação, criação, renovação e aplicação dos conhecimentos
que são estratégicos para a organização. Contudo, a
Gestão de Conhecimento só́ tem sentido se
Q1615656
Pedagogia
A democratização da educação faz referência a um processo impulsionado pelos sujeitos da educação, que
englobam as comunidades interna e externa da escola,
para participarem na condução da educação. A democratização da educação é entendida hoje envolvendo três
dimensões e três planos de ação. As dimensões fazem
referência ao acesso universal; à gestão democrática
das escolas e do sistema educativo e à transformação do
sentido da educação para a democratização das sociedades. Os planos de ação referem-se
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