Questões de Concurso Público UFABC 2019 para Pedagogo
Foram encontradas 23 questões
Q1026376
Pedagogia
A Universidade tem uma função democratizadora e isso
justifica os esforços para concretizar a expansão do sistema educacional em todo o mundo. O direito à educação
passou a ser considerado parte do conceito de cidadania, assim como o direito ao voto, à assistência social,
ao salário-mínimo, às melhores condições de trabalho e
aos direitos trabalhistas. O sistema educacional e, principalmente, a educação superior teriam por função oportunizar a todos igual participação nos espaços sociais.
Para tanto, são implantadas as ações afirmativas que se
definem como
Q1026377
Pedagogia
A construção do projeto político-pedagógico (PPP) é um
instrumento de luta, é uma forma de contrapor-se à fragmentação do trabalho pedagógico e sua rotinização, à
dependência e aos efeitos negativos do poder autoritário e centralizador dos órgãos da administração central.
Pelo menos sete elementos básicos são constitutivos do
PPP: as finalidades da escola, a estrutura organizacional,
o currículo, o tempo escolar, o processo de decisão, as
relações de trabalho, a avaliação. Na construção do PPP,
o currículo deve
Q1026378
Pedagogia
A temática das práticas avaliativas tem ganhado cada
vez mais relevância nas discussões promovidas no
âmbito da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (ANDIFES) e, consequentemente, no campo das universidades federais.
A avaliação, enquanto relação dialógica, vai conceber o
conhecimento como apropriação do saber pelo aluno e
também pelo professor, como ação-reflexão-ação que se
passa na sala de aula em direção a um saber aprimorado,
enriquecido, carregado de significados, de compreensão.
Dessa forma, a avaliação passa a exigir que o professor
estabeleça com o aluno uma relação
Q1026379
Pedagogia
O princípio da gestão democrática deve ser desenvolvido
em todos os sistemas de ensino e escolas públicas do
país. Ocorre, contudo, que, como não houve a normatização necessária dessa forma de gestão nos sistemas de
ensino, ela vem sendo desenvolvida de diversas formas
e a partir de diferentes denominações: gestão participativa, gestão compartilhada, co-gestão etc. A despeito das
diferenças de denominação, são elementos indispensáveis à gestão democrática:
Q1026380
Pedagogia
A Meta 15 do Plano Nacional de Educação (PNE – Lei
nº 13.005 de 2014) visa garantir, em regime de colaboração entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os
Municípios, uma política nacional de formação dos profissionais da educação assegurando que todos os professores e as professoras da educação básica possuam
formação específica de nível superior, obtida em curso
de licenciatura na área de conhecimento em que atuam.
Uma das estratégias para a consecução dessa meta é