Questões de Concurso Público Prefeitura de Cerquilho - SP 2019 para Professor de Educação Básica - Matemática
Foram encontradas 2 questões
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Provas:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica - Artes
|
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica - Inglês |
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica - Matemática |
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica - Geografia |
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q1142225
Pedagogia
A relação entre educação, escola e sociedade é um tema
amplamente discutido na área educacional e, também,
está presente em diversos documentos legais, como,
por exemplo, a Constituição Federal de 1988, a LDBEN
(Lei nº 9.394/1996) e Plano Nacional de Educação
(Lei nº 13.005/2014). No caso da Lei nº 9.394/1996, o
art. 12 dispõe que os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino,
terão, entre outras incumbências, a de: “VI. articular-se
com as famílias e a comunidade, criando
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Provas:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica - Artes
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VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica - Inglês |
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica - Matemática |
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica - Geografia |
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q1142235
Pedagogia
Visando atingir, entre outros aspectos, a competência leitora, que interfere no aproveitamento de todas as disciplinas escolares, o Plano Nacional de Educação – PNE
(Lei nº 13.005/2014) estabeleceu metas e estratégias a
serem cumpridas no prazo de sua vigência. Dessa forma,
no encalço de atingir a meta de número 7, o PNE aponta entre outras estratégias a de: “promover, com especial ênfase, em consonância com as diretrizes do Plano
Nacional do Livro e da Leitura, a formação de leitores
e leitoras e a capacitação de professores e professoras,
bibliotecários e bibliotecárias e agentes da comunidade
para atuar como mediadores e mediadoras da leitura, de
acordo com a especificidade