Questões de Concurso Público Prefeitura de Serrana - SP 2018 para Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental - Séries Iniciais
Foram encontradas 11 questões
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Serrana - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental - Séries Iniciais |
Q1043184
Pedagogia
A gestão democrática da educação foi inserida na Constituição Federal de 1988 e na Lei nº
9.394/96, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, para ser instrumento de construção de uma cultura democrática. Acerca
do que estabelecem estes dois diplomas legais, é correto
afirmar que a gestão democrática é
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Serrana - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental - Séries Iniciais |
Q1043185
Pedagogia
“Ao longo das últimas décadas, a criança foi sendo deslocada da periferia para o centro da família. Do mesmo
modo, ela passou a ser o foco principal do sistema educativo. O deslocamento é fruto de uma longa história de
emancipação, na qual as propostas educacionais têm
peso importante [...] Na consolidação dos direitos das
crianças, as responsabilidades específicas dos adultos que as cercam vão sendo modificadas e a relação
escola-família passa a ser regida por novas normas e
leis” (Castro; Regattieri, 2009).
Tais discussões, de acordo com as autoras, precisam ser incorporadas à formação inicial e continuada de professores, gestores escolares e educacionais a fim de que eles tenham uma compreensão mais acurada
Tais discussões, de acordo com as autoras, precisam ser incorporadas à formação inicial e continuada de professores, gestores escolares e educacionais a fim de que eles tenham uma compreensão mais acurada
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Serrana - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental - Séries Iniciais |
Q1043186
Pedagogia
Contreras (2002) apresenta três dimensões da profissionalidade por sua importância para conceber o problema
da autonomia a partir de uma perspectiva educativa:
a) a obrigação moral; b) o compromisso com a comunidade; c) a competência profissional. A profissionalidade
dos professores diante do legítimo direito da comunidade
a intervir na educação consiste em
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Serrana - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental - Séries Iniciais |
Q1043188
Pedagogia
“Muitos são os educadores que entendem como necessidade a identificação e o respeito pelas diferenças e
pleiteiam uma escola autônoma e capaz de construir e
explicitar coletivamente seus rumos ou, em outras palavras, seu próprio projeto político-pedagógico” (Resende,
In: Veiga, 1998).
O caminho da construção do projeto político-pedagógico da escola pressupõe
O caminho da construção do projeto político-pedagógico da escola pressupõe
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Serrana - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental - Séries Iniciais |
Q1043191
Pedagogia
Durante o desenvolvimento de um projeto com ênfase
em conhecimentos matemáticos, as professoras da
escola Y objetivavam diagnosticar a compreensão que os
alunos do 1º
ao 5º
ano tinham acerca do número zero e
de seu valor posicional. Para tanto, empreenderam um
diálogo com as crianças. Uma aluna do 2º
ano disse que
o zero não vale nada, porque se dão a um garoto zero
bala, não lhe dão nada. Então, a professora lhe indagou
sobre as seguintes situações:
A situação ilustrada acerca de como as crianças interpretam o valor posicional do zero evidencia que
A situação ilustrada acerca de como as crianças interpretam o valor posicional do zero evidencia que