Questões de Concurso Público Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP 2018 para Professor de Educação Básica II - História
Foram encontradas 28 questões
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Provas:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP - Professor de Educação Básica II - Arte
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VUNESP - 2018 - Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP - Professor de Educação Básica II - História |
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Q1153275
Pedagogia
Segundo Queiroz e Moita (2007), “o Conceito de Educação não é consenso, ao contrário, abrange uma diversidade significativa de concepções e correntes de pensamento, que estão relacionadas diretamente ao período
histórico, ao movimento social, econômico, cultural, político nacional e internacional”. Conforme essas autoras,
Émile Durkheim, que viveu em um rico e conturbado momento histórico (de um lado, a Revolução Francesa; de
outro, a Revolução Industrial), entendia que “Educação é
essencialmente o processo pelo qual aprendemos a ser
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Provas:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP - Professor de Educação Básica II - Arte
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Q1153276
Pedagogia
A Constituição Federal de 1988 estabelece a educação
como direito público subjetivo e como dever do Estado a
ser efetivado mediante a garantia de educação básica a
todos, inclusive atendimento educacional especializado
a quem dele necessitar. Maria Teresa E. Mantoan (2001)
reconhece ter havido, no Brasil, avanço legal no sentido
de uma educação inclusiva e argumenta que
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
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Q1153277
Pedagogia
As sociedades urbano-industriais contemporâneas trazem, “embutido”, o conhecimento sistematizado. Desse
modo, a educação escolar, socialmente incumbida de
transmiti-lo às novas gerações, é imprescindível às práticas sociais em geral e às práticas produtivas, particularmente, havendo uma articulação da desigualdade social
com o sucesso ou o fracasso escolar dos indivíduos, os
quais entram na definição dos papéis que eles terão e
dos lugares sociais que ocuparão, nessas sociedades.
Como afirma Contreras (2002): “A educação não é um
problema da vida privada dos professores, mas uma
ocupação socialmente encomendada e responsabilizada
publicamente.” Corresponde a compromisso ético e social que exige competência profissional. Terezinha Rios
(2001) articula suas reflexões às desse autor e analisa
que a competência do professor compreende as dimensões técnica, estética, política e ética, sendo esta última
fundante da competência, pois as demais dimensões,
embora apoiadas em fundamentos próprios, guiam-se
por princípios éticos, quando, nas experiências docentes,
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
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Q1153278
Pedagogia
A Constituição Federal de 1988, em seu artigo 206,
preconiza, como um dos princípios que devem reger
a educação nacional, a gestão democrática do ensino público. Nesse sentido, a Lei Federal nº 9.394/96
(LDBEN), no art. 14, estabelece que os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas
peculiaridades e conforme os princípios: da participação _____________ na elaboração do projeto pedagógico da escola e da participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou
equivalentes. A Lei Orgânica de Ferraz de Vasconcelos, em seu art. 188, estabelece que “será criado o ______________ , com sua composição, organização e competência fixada em lei”, e que ele “contará
na elaboração e controle das políticas de educação, bem
como na formulação, fiscalização e acompanhamento de
todas as atividades relativas ________________ ,
com a participação de representantes da comunidade,
em especial, dos trabalhadores, entidades prestadoras
de serviços”.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas, conforme a legislação citada.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas, conforme a legislação citada.
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
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Q1153279
Pedagogia
A Resolução CNE/CEB nº 4/2010 (Diretrizes Curriculares
Nacionais Gerais para a Educação Básica), em seu art.
20, ao estabelecer a organização desse nível de ensino,
aponta que é responsabilidade dos sistemas a criação
de condições para que as crianças, os adolescentes, os
jovens e os adultos, com sua diversidade, tenham a oportunidade de receber a formação que corresponda à idade
própria de percurso escolar, destacando a relevância de
considerar o respeito aos educandos e a seus tempos
mentais, socioemocionais, culturais e identitários, como