Questões de Concurso Público Prefeitura de Suzano - SP 2016 para Especialista em Desenvolvimento e Integração Social e Cultural

o adiamento do reajuste dos salários dos servidores públicos federais e a recriação da CPMF com alíquota de 0,2%.

a interrupção do programa Minha Casa Minha Vida e a cobrança de imposto de renda para quem ganha mais de um salário mínimo nacional.

o corte dos abonos aos salários dos servidores federais dos três poderes e uma nova tabela para a Previdência Social.

a suspensão de concursos públicos nos níveis municipal, estadual e federal e a ampliação dos benefícios tributários concedidos às empresas.

o fim do Programa de Aceleração do Crescimento e a criação de imposto sobre as grandes fortunas e os lucros bancários.

os países do G5 financiarão sozinhos projetos de adaptação dos efeitos do aquecimento global nos países mais pobres.

as metas globais de redução da emissão de gases de efeito estufa sejam efetivadas, na ordem de 5% a cada ano até 2030.

os países desenvolvidos poderão manter os níveis industriais de emissão; os demais ficarão nos níveis pré-industriais.

os mecanismos de sanção econômica sejam aplicados a países que não respeitarem as metas de emissão definidas em Paris.

os países deverão organizar estratégias para limitar, a menos de 2 ºC, o aumento da temperatura média global.

à China.

à Coreia do Norte.

à Índia.

ao Irã.

ao Paquistão.

pelas indenizações pagas pela empresa aos Estados Unidos, pela baixa cambial e pela explosão de plataformas na bacia de Campos.

pela alta cotação internacional do petróleo, pela mudança na presidência da empresa e pela recessão do país.

pela volta do Irã como fornecedor ao mercado mundial, pela megacapitalização da empresa e pela valorização do real.

pela queda do preço do petróleo, pela corrupção revelada na Operação Lava Jato e pelo endividamento da empresa.

pela concorrência da Venezuela, pelo fracasso da extração do pré-sal na bacia de Santos e pelo fim dos investimentos na empresa.

concluiu que a Suécia e o Reino Unido prejudicaram os negócios de Assange no Equador, ao analisar documentos diplomáticos divulgados pelo site WikiLeaks.

afirmou que Assange foi vítima de perseguição política na Suécia, seu país natal, ao revelar que o governo do país fazia o monitoramento de telefones e dados da internet.

considerou que Assange foi detido arbitrariamente pelo Reino Unido, que autorizou sua extradição, e pela Suécia, onde ele é investigado por crimes sexuais.

determinou o pagamento de uma indenização por danos materiais a Assange, por concluir que o Reino Unido impediu que ele continuasse a trabalhar no país como jornalista.

aprovou a viagem de Assange aos Estados Unidos, onde ele será testemunha no processo contra empresários do Reino Unido e da Suécia acusados de corrupção na Fifa.

Barras empilhadas

Área

Colunas 100% empilhadas

Dispersão XY

Superfície

=CONT.SE(A1:C3;ʺ>1ʺ)

=MÁXIMO(A1:C3)

=SOMASE(A1:C3)

=MÍNIMO(A1:C3)

=CONTAR(A1:C3)

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Secretaria Estadual de Cultura ou órgão equivalente.

Plano Estadual de Cultura e Sistema de Financiamento à Cultura.

Fundo de Cultura e Conferência Federal de Cultura.

Conferência de Cultura e Sistema de Financiamento à Cultura.

Fundo de Cultura e Legislação Municipal de Preservação do Patrimônio Cultural.

compostas apenas por representantes da Sociedade Civil indicados pelo poder público.

colegiadas permanentes, de caráter apenas consultivo.

integrantes da estrutura básica do órgão da Administração Pública responsável pela política cultural.

que têm por finalidade a proposição de legislação para a execução das políticas culturais.

que devem acompanhar a execução dos planos de cultura, indicando os valores a serem gastos com cada programa.

50,7% tinham alguma estrutura organizacional para tratar da cultura.

25,3% tinham o setor cultural subordinado à chefia do executivo.

20,4% tinham uma secretaria municipal exclusiva para a área da cultura.

12,8% tinham secretarias de cultura em conjunto com outras políticas, em sua maioria responsável também pela educação, pelo turismo, pelo lazer e pelo esporte.

12,6% tinham a área da cultura gerida por uma fundação pública.

as metas e os objetivos dos Planos de Cultura não precisam estar contemplados nas leis orçamentárias.

um fundo municipal de cultura deve prever fontes de financiamento e critérios de aplicação dos recursos.

as leis de incentivo fiscal à cultura limitam-se aos tributos estaduais e federais.

os mecanismos de financiamento reembolsável, amplamente utilizados no Brasil, destinam-se a projetos com retorno comercial garantido.

doações de pessoas físicas a projetos culturais não estão regulamentados no Brasil.

Identificação de uma demanda – Etapa de definição dos objetivos, estratégias e recursos necessários.

Concepção e planejamento – Momento em que o projeto se torna visível para os públicos externos e começa a funcionar na prática.

Implementação – Etapa em que se acompanham os processos e atividades inerentes ao andamento do projeto, assim como o impacto de seus resultados.

Monitoramento – Momento em que se verifica se o cronograma e o orçamento previstos estão sendo respeitados e se há necessidades de adaptações em algum nível.

Avaliação final – Etapa de escuta dos potenciais envolvidos no projeto e realização de pesquisas sobre iniciativas semelhantes.

o número de pessoas beneficiadas e as características socioeconômicas da população envolvida.

o envolvimento de manifestações culturais de matriz indígena ou afro-brasileira.

a originalidade das ações e o estabelecimento de novas práticas no campo cultural.

a exequibilidade dos objetivos.

o tempo de fundação da organização do proponente, atividades já desenvolvidas e o currículo da equipe envolvida.

em objetivos priorizam a aplicação direta de conhecimentos especializados para julgar a qualidade da atividade a ser avaliada.

na administração concentram-se na especificação de metas e objetivos, e na determinação da medida em que foram atingidos.

no consumidor enfatizam a identificação e o atendimento às necessidades de informação de quem toma decisões.

em especialistas contam com o envolvimento dos interessados no objeto da avaliação.

nos participantes propiciam o envolvimento dos interessados na determinação de valores, critérios, necessidades e dados da avaliação.

formas de organização hierarquizadas, verticais e conectadas.

estruturas fechadas e com expansão limitada.

formas tradicionais de organização piramidal, vertical e centralizada.

formas de convívio orientadas pela centralização e concentração das relações.

estruturas compostas por pessoas ou organizações, conectadas por um ou vários tipos de relações, que partilham valores e objetivos comuns.

Festivais – Eventos de caráter periódico, realizados com o intuito de promover o encontro de profissionais da área cultural e apresentações artísticas e culturais.

Encontros – Eventos de caráter promocional que criam oportunidades de encontro entre aqueles que oferecem produtos ou serviços culturais e seus potenciais consumidores.

Debates – Encontros breves voltados para a apresentação de alguma técnica ou produto.

Workshops – Eventos que reúnem dois ou mais oradores, geralmente com pontos de vista diferentes sobre o mesmo tema.

Feiras – Reuniões de profissionais de determinado setor para apresentação de estudos e discussão de temas específicos.

cultura e educação possuem objetivos diversos e devem seguir seus próprios caminhos.

a separação entre cultura e educação ocorre somente por questões políticas.

a cultura e a educação são sistemas que possuem os mesmos agentes e recursos.

a criação de espaços de articulação entre cultura e educação pode ser frutífera e potencializadora para ambas as áreas.

a interseção entre cultura e educação pode ocorrer de forma mais frutífera em espaços administrativos.