Questões de Concurso Público Prefeitura de Petrolina - PE 2019 para Professor de Educação Infantil

As propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil deverão prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos que assegurem
I. os deslocamentos e os movimentos limitados das crianças, supervisionado pelos docentes, nos espaços internos e externos às salas de referência das turmas e à instituição.
II. a acessibilidade de espaços, materiais, objetos, brinquedos e instruções para as crianças com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
III. a apropriação pelas crianças das contribuições histórico-culturais dos povos indígenas, afrodescendentes, asiáticos, europeus e de outros países da América.
IV. o reconhecimento, a valorização, o respeito e a interação das crianças com as histórias e as culturas africanas, afro-brasileiras, bem como o combate ao racismo e à discriminação.
V. a dignidade da criança como pessoa humana e a proteção contra qualquer forma de violência – física ou simbólica – e negligência no interior da instituição ou praticada pela família, não prevendo os encaminhamentos de violações para instâncias competentes.
Somente está CORRETO o que se afirma em

Sobre a Educação Infantil, todas as alternativas estão corretas, EXCETO:

Jussara Hoffmann (2000) nos aponta a seguir alguns pressupostos básicos para a avaliação na educação infantil, EXCETO:

Os pesquisadores da Educação Infantil diferenciam a avaliação na escola e a avaliação da escola. Sobre a avaliação da escola de Educação Infantil assinale a alternativa CORRETA.

Para a avaliação na Educação Infantil são utilizados variados instrumentos de registro da aprendizagem. O instrumento de registro construído coletivamente durante o período de realização do projeto de aprendizagem, sem a necessidade de estar na sequência cronológica , é denominado de