Questões InoversaSul 2026 para Professor de Física - Anos Finais

Q4340542

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Física - Anos Finais |

Q4340542 Física

Ao empurrar um carrinho ao longo de uma rampa, uma pessoa aplica uma força enquanto o objeto muda de posição, situação usada para introduzir uma grandeza que relaciona a ação das forças com o movimento. A respeito dessa grandeza, assinale a alternativa CORRETA.

A

Resulta do produto da força, do deslocamento e do cosseno do ângulo formado, em joule no Sistema Internacional de Unidades (SI).

B

É determinada pela razão entre a força que se aplica ao corpo e o intervalo de tempo durante o qual ela permanece atuando sobre ele.

C

Depende da massa do corpo e da velocidade que ele adquire ao final de todo o percurso que foi efetivamente realizado por ele.

D

Corresponde ao produto da força pela velocidade instantânea que o corpo possui no ponto do percurso que está sendo considerado na análise.

E

Atinge o seu valor máximo quando a força é aplicada perpendicularmente à direção do deslocamento que o

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Q4340543

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Física - Anos Finais |

Q4340543 Física

Um mesmo objeto é levado da Terra à Lua para uma série de medições comparativas. Acerca do assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)A massa mede a quantidade de matéria de um corpo e traduz a sua inércia ao movimento.
(__)Massa e peso representam a mesma grandeza física, ambas expressas em quilogramas.
(__)O peso de um corpo mantém o mesmo valor na Terra e na Lua, pois depende da quantidade de matéria.
(__)O peso de um corpo é a força de atração gravitacional que age sobre ele e se mede em newtons.

Após a análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, F, V, F.

B

F, F, V, V.

C

F, V, V, F.

D

V, F, F, V.

E

V, V, F, F.

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Q4340544

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Física - Anos Finais |

Q4340544 Física

Ao estudar a região do espaço modificada pela presença de um corpo eletrizado, os estudantes precisam caracterizar a grandeza física que descreve como essa região atua sobre outros corpos eletrizados nela introduzidos. A partir dos conceitos fundamentais desse assunto, assinale a alternativa CORRETA.

A

As linhas de força que representam o campo elétrico originam-se nas cargas negativas da fonte e terminam nas cargas positivas vizinhas.

B

O campo elétrico gerado por uma carga puntiforme aumenta de intensidade de forma diretamente proporcional à distância até essa carga.

C

O campo elétrico é uma grandeza escalar obtida pela razão entre a energia potencial elétrica e a carga de prova positiva usada.

D

O campo elétrico num ponto é uma grandeza vetorial dada pela força elétrica por unidade de carga de prova positiva ali colocada.

E

A intensidade do campo elétrico num ponto do espaço depende diretamente do valor da carga de prova que nele é colocada.

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Q4340545

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Física - Anos Finais |

Q4340545 Física

No modelo atômico atualmente aceito, a maior parte da massa de um átomo concentra-se no _______, região central que reúne prótons e nêutrons, enquanto os _______ ocupam a eletrosfera e respondem pelas ligações químicas. A identidade de um elemento é estabelecida pelo seu número _______, que corresponde à quantidade de prótons. Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas, na ordem em que aparecem:

A

núcleo - prótons - de massa

B

núcleo - nêutrons - de massa

C

núcleo - elétrons - de massa

D

núcleo - prótons - atômico

E

núcleo - elétrons - atômico

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Q4340546

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Física - Anos Finais |

Q4340546 Pedagogia

A improvisação de aparatos experimentais com objetos comuns tem se firmado como estratégia no ensino de Física em contextos de recursos limitados. Acerca do assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)A construção de aparatos com sucata compromete a validade dos conceitos físicos investigados pelos estudantes.
(__)O uso de materiais de baixo custo viabiliza a investigação experimental em escolas com pouca infraestrutura laboratorial.
(__)Experimentos com materiais do cotidiano aproximam os fenômenos físicos das vivências dos estudantes.
(__)A escolha de materiais alternativos exige do professor o planejamento prévio dos objetivos de aprendizagem.

Após a análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A

V, F, V, F.

B

F, V, V, V.

C

V, F, F, V.

D

V, V, F, V.

E

F, V, F, F.

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Q4340547

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Física - Anos Finais |

Q4340547 Pedagogia

O planejamento educacional se concretiza na ação docente por meio de elementos que cumprem funções distintas e complementares. Aquilo que se espera que o estudante seja capaz de aprender expressa-se por meio de _______. A seleção dos saberes a serem trabalhados em aula corresponde a _______, e o conjunto de procedimentos e recursos que conduzem o trabalho pedagógico define-se por _______. Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas, na ordem em que aparecem:

A

objetivos - conteúdos - metodologia.

B

objetivos - conteúdos - avaliação.

C

conteúdos - objetivos - metodologia.

D

conteúdos - objetivos - avaliação.

E

objetivos - metodologia - conteúdos.

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Q4340548

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Física - Anos Finais |

Q4340548 Pedagogia

A construção do documento que define os rumos formativos de uma instituição de ensino mobiliza diferentes atores da comunidade escolar. Acerca do assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)O projeto político-pedagógico expressa a identidade da escola e orienta suas ações educativas de forma coletiva.
(__)A elaboração do projeto político-pedagógico conta com a participação da comunidade escolar em sua construção.
(__)O projeto político-pedagógico articula as dimensões pedagógica, administrativa e comunitária da instituição.
(__)O projeto político-pedagógico consiste em documento redigido pela mantenedora para uniformizar as escolas de uma rede.

Após a análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A

F, F, V, V.

B

F, V, F, F.

C

V, F, F, V.

D

V, V, V, F.

E

V, V, F, V.

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Q4340549

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Física - Anos Finais |

Q4340549 Física

Em instalações elétricas residenciais, os componentes podem ser ligados de diferentes formas, o que altera a maneira como a corrente e a tensão se distribuem pelo circuito.

Em uma associação de resistores em _______, a corrente elétrica tem o mesmo valor em todos os componentes, enquanto a diferença de potencial total se distribui entre eles. Em uma associação em _______, todos os resistores ficam submetidos à mesma diferença de potencial, e a resistência equivalente do conjunto é _______ do que a do resistor de menor resistência.

Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas, na ordem em que aparecem:

A

paralelo - série - maior

B

paralelo - série - menor

C

paralelo - paralelo - maior

D

série - paralelo - maior

E

série - paralelo - menor

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Q4340550

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Física - Anos Finais |

Q4340550 Física

Em um laboratório escolar, um estudante compara fios de mesmo material e diferentes dimensões para entender o que altera a oposição à passagem da corrente elétrica. Considerando os fatores que determinam essa grandeza, assinale a alternativa CORRETA.

A

A resistência de um condutor corresponde ao produto entre a tensão aplicada e a corrente elétrica que o percorre.

B

A resistência de um fio aumenta com o comprimento e diminui com o aumento da área da seção transversal.

C

A resistividade é uma grandeza que depende das dimensões do condutor, e não da natureza do material empregado.

D

A resistência de um fio diminui à medida que se aumenta o seu comprimento, mantido o mesmo material condutor.

E

A resistência de um condutor metálico diminui com o aumento da temperatura de operação a que ele é submetido.

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Q4340551

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Física - Anos Finais |

Q4340551 Física

Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I.Quando um anel metálico homogêneo é aquecido de maneira uniforme, o diâmetro do seu orifício central aumenta.

PORQUE

II.Na dilatação térmica, o orifício comporta-se como se estivesse preenchido pelo mesmo material do anel, variando suas dimensões na mesma proporção que a parte maciça.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:

A

As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

B

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II, uma proposição falsa.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II, uma proposição verdadeira.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q4340552

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Física - Anos Finais |

Q4340552 Física

Em uma instalação elétrica residencial, um estudante compara o funcionamento de lâmpadas e chuveiros para compreender como se quantifica a rapidez com que a energia é convertida em cada aparelho. Acerca do assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)A potência dissipada em um resistor equivale ao produto da tensão pela corrente em seus terminais.
(__)O quilowatt-hora, presente nas contas de energia elétrica, é uma unidade de potência.
(__)A potência elétrica é medida, no Sistema Internacional de Unidades (SI), em joules.
(__)Em um resistor de resistência constante, duplicar a corrente que o percorre duplica a potência dissipada.

Após a análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, F, F, F.

B

F, F, V, V.

C

F, V, V, F.

D

V, V, V, F.

E

F, V, F, V.

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Q4340553

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Física - Anos Finais |

Q4340553 Segurança e Saúde no Trabalho

Ao preparar aulas experimentais que envolvem fontes de tensão, o professor estabelece rotinas de segurança para a turma, orientando que o manuseio da montagem ocorra com o circuito _______, que o descarte de materiais siga o _______ da instituição e que essas medidas, associadas ao uso dos Equipamentos de Proteção Individual (EPI), reduzam o _______ de acidentes. Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas, na ordem em que aparecem:

A

desligado - protocolo - risco.

B

desligado - protocolo - custo.

C

aberto - protocolo - risco.

D

aberto - cronograma - custo.

E

desligado - cronograma - risco.

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Q4340554

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Física - Anos Finais |

Q4340554 Ciências

No ensino de Física, compreender a natureza da ciência implica reconhecer que o conhecimento científico tem caráter _______, sendo revisado e aperfeiçoado à luz de novas evidências. Nesse processo, as _______ funcionam como explicações provisórias que orientam a investigação e são submetidas a testes por meio de _______ e da análise crítica dos resultados. Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas, na ordem em que aparecem:

A

provisório - teorias - experimentos

B

cumulativo - hipóteses - experimentos

C

provisório - hipóteses - experimentos

D

provisório - hipóteses - deduções

E

provisório - leis - observações

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Q4340555

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Física - Anos Finais |

Q4340555 Física

A compreensão da estrutura da matéria evoluiu por meio de sucessivos modelos atômicos, cada um associado a uma concepção distinta de átomo, apresentados a seguir:

(1)Quase toda a massa está concentrada em uma região central positiva e muito pequena, em torno da qual os elétrons se movimentam em uma vasta região praticamente vazia.
(2)A matéria é constituída por esferas maciças, homogêneas e indivisíveis, iguais para um mesmo elemento, que se combinam em proporções fixas.
(3)Os elétrons ocupam órbitas circulares de energia bem definida ao redor do centro, e a passagem de um elétron de uma órbita para outra envolve absorção ou emissão de quantidade determinada de energia.
(4)Uma esfera de carga positiva distribuída de modo uniforme abriga elétrons incrustados, garantindo a neutralidade do conjunto.

Considerando a evolução histórica desses modelos atômicos, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, do modelo mais antigo para o mais recente:

A

3, 1, 4, 2.

B

4, 1, 3, 2.

C

2, 4, 1, 3.

D

4, 2, 3, 1.

E

1, 3, 4, 2.

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Q4340556

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Física - Anos Finais |

Q4340556 Pedagogia

Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I.A intervenção do professor impulsiona o estudante a realizar, com auxílio, tarefas que ainda não executa de forma autônoma.

PORQUE

II.Na zona de desenvolvimento proximal situam-se as funções psicológicas em amadurecimento, que se consolidam por meio da interação com parceiros mais experientes.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:

A

As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

B

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

C

As asserções I e II são proposições falsas.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II, uma proposição verdadeira.

E

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II, uma proposição falsa.

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Q4340557

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Física - Anos Finais |

Q4340557 Física

Durante o estudo das colisões, analisa-se o comportamento de corpos que se movem e trocam interações mecânicas entre si, com atenção à grandeza que combina inércia e estado de movimento. Sobre essa grandeza, analise as afirmativas a seguir:

I.A quantidade de movimento de um corpo é uma grandeza escalar, obtida pela razão entre a sua massa e a sua velocidade.
II.Em um sistema isolado de forças externas resultantes, a quantidade de movimento total se mantém constante ao longo do tempo.
III.A quantidade de movimento de um corpo é definida por sua velocidade, mantendo o mesmo valor para massas diferentes que se movam com igual rapidez.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

II apenas.

B

I, II e III.

C

I e II apenas.

D

II e III apenas.

E

I e III apenas.

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Q4340558

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Física - Anos Finais |

Q4340558 Física

No estudo da mecânica, a interação entre dois corpos pode modificar a maneira como eles se movem ou provocar deformações, ideia central para descrever fenômenos do cotidiano. A respeito dessa grandeza física, assinale a alternativa CORRETA.

A

Consiste em uma grandeza vetorial, com intensidade, direção e sentido, cuja unidade é o newton no Sistema Internacional de Unidades (SI).

B

Equivale ao produto da massa do corpo pela velocidade que ele adquire ao longo da interação considerada entre os dois.

C

Ocorre no contato direto entre as superfícies dos corpos, deixando de atuar quando eles se encontram afastados um do outro.

D

Consiste em uma grandeza escalar, definida por um valor numérico e por sua unidade de medida, independentemente de orientação espacial no plano.

E

Corresponde a uma propriedade que os corpos armazenam quando estão em repouso e que liberam de forma gradual ao entrarem em movimento.

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Q4340559

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Física - Anos Finais |

Q4340559 Física

Ao estudar a composição de grandezas orientadas, um professor propõe combinar duas setas que representam deslocamentos de 3 e 4 unidades em um plano. Considerando as propriedades da adição de vetores, assinale a alternativa CORRETA.

A

Quando as setas têm a mesma direção e o mesmo sentido, o deslocamento resultante tem módulo de 1 unidade.

B

O módulo do deslocamento resultante corresponde à média aritmética dos dois módulos, igual a 3,5 unidades.

C

Quando as setas apontam em sentidos opostos sobre a mesma reta, o deslocamento resultante tem módulo de 7 unidades.

D

Se os dois deslocamentos forem perpendiculares, o deslocamento resultante terá módulo de 5 unidades.

E

Se os dois deslocamentos forem perpendiculares, o deslocamento resultante terá módulo de 7 unidades.

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Q4340560

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Física - Anos Finais |

Q4340560 Física

O desenvolvimento de projetos que articulam a Física a outras áreas do conhecimento favorece a compreensão integrada de situações reais. Associe cada proposta de projeto da Coluna I ao campo do saber que ela mobiliza, descrito na Coluna II:

Coluna I

1.Funcionamento de uma usina eólica.

2.Cálculo da conta de luz de uma residência.

3.Efeitos do ruído do trânsito sobre a audição.

4.Marcação das horas pela sombra de uma haste ao sol.

Coluna II

(__)Exige o domínio de proporções e operações para estimar valores em reais.

(__)Recupera formas antigas de medir o tempo a partir do movimento aparente do Sol.

(__)Mobiliza conhecimentos sobre o clima e a circulação atmosférica de uma região.

(__)Envolve a fisiologia da escuta e os cuidados com a saúde.

Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA:

A

4, 2, 1, 3.

B

2, 4, 1, 3.

C

2, 1, 4, 3.

D

3, 4, 1, 2.

E

2, 4, 3, 1.

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Q4340561

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Física - Anos Finais |

Q4340561 Pedagogia

A resolução de problemas em Física costuma seguir um percurso metodológico que organiza o raciocínio do estudante em etapas encadeadas. Considere as seguintes etapas desse percurso:

(1)Fazer o retrospecto, verificando e interpretando a solução obtida.
(2)Executar o plano, aplicando as operações escolhidas passo a passo.
(3)Compreender o problema, identificando dados, incógnitas e condições fornecidas.
(4)Elaborar um plano, estabelecendo a estratégia de resolução.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência lógica CORRETA dessas etapas, de cima para baixo:

A

2, 1, 3, 4.

B

1, 2, 4, 3.

C

1, 3, 4, 2.

D

3, 4, 2, 1.

E

4, 2, 1, 3.

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Questões de Concurso Público InoversaSul 2026 para Professor de Física - Anos Finais

Foram encontradas 99 questões