Questões de Concurso Público IF-PR 2023 para Informática

Foram encontradas 32 questões

Q2182365 Pedagogia
Uma didática voltada para a educação profissional deve ter como objetivo a ação modificadora e seu exercício social. Nesse sentido, para efeitos da organização de estratégias didáticas alinhadas aos objetivos da Educação Profissional e Tecnológica, deve-se partir de critérios que assumam o trabalho como princípio educativo, o fazer discente como centro das atividades, a interação entre alunos e professores como propulsora da construção de saberes e:
Alternativas
Q2182366 Pedagogia
A organização curricular dos Institutos Federais oferece para os profissionais da educação um espaço ímpar de construção de saberes, com a possibilidade de diálogo simultâneo e articulado entre todos os níveis, desde a educação básica até a pós-graduação, colocando a formação profissional como paradigma nuclear. Essa organização curricular está alicerçada no princípio da:
Alternativas
Ano: 2023 Banca: UFPR Órgão: IF-PR Prova: UFPR - 2023 - IF-PR - Informática |
Q2183061 Engenharia de Software
O Manifesto para o desenvolvimento ágil de software (2001) valoriza:
Alternativas
Ano: 2023 Banca: UFPR Órgão: IF-PR Prova: UFPR - 2023 - IF-PR - Informática |
Q2183062 Programação
Assinale a alternativa correspondente à saída que será apresentada na tela ao executar o código abaixo, inserindo como entrada o valor 5 para a média e 0,75 para frequência.
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Ano: 2023 Banca: UFPR Órgão: IF-PR Prova: UFPR - 2023 - IF-PR - Informática |
Q2183063 Programação
O polimorfismo permite que uma mesma mensagem, tratada por um mesmo método, enviada para diferentes objetos, apresente resultados diferentes. Isso também permite que objetos com tipos diferentes sejam tratados da mesma forma. A hierarquia de classes Java apresentada utiliza o conceito de polimorfismo. Cada classe está salva em seu arquivo específico com o nome da classe e a extensão .java.
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Qual o resultado da execução do código descrito no método main da classe AgendarExame?
Alternativas
Respostas
21: A
22: E
23: B
24: E
25: B