Uma didática voltada para a educação profissional deve ter como objetivo a ação modificadora e seu exercício social.
Nesse sentido, para efeitos da organização de estratégias didáticas alinhadas aos objetivos da Educação Profissional
e Tecnológica, deve-se partir de critérios que assumam o trabalho como princípio educativo, o fazer discente como
centro das atividades, a interação entre alunos e professores como propulsora da construção de saberes e:
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A organização curricular dos Institutos Federais oferece para os profissionais da educação um espaço ímpar de
construção de saberes, com a possibilidade de diálogo simultâneo e articulado entre todos os níveis, desde a educação
básica até a pós-graduação, colocando a formação profissional como paradigma nuclear. Essa organização curricular
está alicerçada no princípio da:
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Assinale a alternativa correspondente à saída que será apresentada na tela ao executar o código abaixo, inserindo
como entrada o valor 5 para a média e 0,75 para frequência.
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O polimorfismo permite que uma mesma mensagem, tratada por um mesmo método, enviada para diferentes objetos,
apresente resultados diferentes. Isso também permite que objetos com tipos diferentes sejam tratados da mesma
forma. A hierarquia de classes Java apresentada utiliza o conceito de polimorfismo. Cada classe está salva em seu
arquivo específico com o nome da classe e a extensão .java. Qual o resultado da execução do código descrito no método main da classe AgendarExame?
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