Questões de Concurso Público Prefeitura de Alta Floresta - MT 2023 para Psicólogo
Foram encontradas 13 questões
Ano: 2023
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Alta Floresta - MT
Prova:
UFMT - 2023 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Psicólogo |
Q2351756
Psicologia
Melissa é uma aluna da educação básica, que foi encaminhada à psicóloga escolar em virtude dos múltiplos
problemas que vem apresentando na escola. A aluna se senta ao fundo da sala, muitas vezes encolhida na
carteira, não conversa com nenhum colega, não participa das brincadeiras nos intervalos e não possui
amigos, indicando retraimento social. Melissa também possui atraso na aprendizagem, apesar de ser bastante
esforçada, prestar muita atenção e se dedicar às tarefas em sala de aula – a lição de casa nunca é feita. É
preciso assinalar que, muitas vezes, a criança vem para a escola apresentando sujidade e odor de urina, e
sempre com a mesma roupa. A mãe já foi chamada e relatou ser mãe solo, ter seis filhos, e trabalhar nos três
turnos para conseguir alimentar minimamente as crianças. Também relata morar em uma peça alugada, a
qual não possui banheiro, cozinha, sala e nem área de lavanderia, e que higieniza as roupas das seis crianças
na pia de um banheiro comum, colocando atrás da geladeira à noite, para que a roupa possa ser usada no dia
seguinte pelos filhos. Tendo conhecimento dessas informações, a psicóloga escolar deve
Ano: 2023
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Alta Floresta - MT
Prova:
UFMT - 2023 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Psicólogo |
Q2351758
Psicologia
A centralidade da instituição escolar na formação dos indivíduos, incluindo sua identidade, valores e senso
de pertencimento social, pode ser evidenciada no fato de esta ser uma das primeiras instituições sociais na
qual a criança se insere, para além da família. Ao analisar a escola como instituição, é INCORRETO
afirmar:
Ano: 2023
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Alta Floresta - MT
Prova:
UFMT - 2023 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Psicólogo |
Q2351759
Psicologia
Ana é psicóloga escolar do município, e lhe foi encaminhado para atendimento o adolescente Paulo, 15
anos, negro, com a queixa de que estaria sofrendo bullying por parte dos colegas da sala, e que não
conseguia reagir frente às agressões. No primeiro atendimento, Paulo demonstrou ser um adolescente
bastante inteligente, perspicaz, afetivo e sensível. Relatou não possuir qualquer dificuldade de
aprendizagem, e que as situações de agressão por parte dos colegas de sala se devem ao fato de ele ser gay,
praticante de uma religião de matriz africana, e de preferir andar com as meninas, em vez dos meninos. No
presente caso, considere intervenções possíveis de serem efetivadas por Ana.
I. Realizar o atendimento individual de Paulo, acolhendo seu sofrimento psíquico e atuando no sentido de seu fortalecimento pessoal e de tomada de consciência com relação às situações de preconceito decorrentes de seu pertencimento étnico, religioso e de sua orientação sexual.
II. Ações na escola, com orientação à equipe gestora no sentido de esta explicitar e enfrentar as questões de gênero, racismo e homofobia, bem como atividades de grupo com a turma de Paulo, visando trabalhar a diversidade.
III. Plantão psicológico para acolher outras eventuais situações de discriminação nessa unidade escolar, bem como ações de conscientização com toda a comunidade da escola.
São intervenções adequadas ao caso descrito:
I. Realizar o atendimento individual de Paulo, acolhendo seu sofrimento psíquico e atuando no sentido de seu fortalecimento pessoal e de tomada de consciência com relação às situações de preconceito decorrentes de seu pertencimento étnico, religioso e de sua orientação sexual.
II. Ações na escola, com orientação à equipe gestora no sentido de esta explicitar e enfrentar as questões de gênero, racismo e homofobia, bem como atividades de grupo com a turma de Paulo, visando trabalhar a diversidade.
III. Plantão psicológico para acolher outras eventuais situações de discriminação nessa unidade escolar, bem como ações de conscientização com toda a comunidade da escola.
São intervenções adequadas ao caso descrito:
Ano: 2023
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Alta Floresta - MT
Prova:
UFMT - 2023 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Psicólogo |
Q2351760
Psicologia
Duas das principais dificuldades encontradas no cotidiano escolar são o chamado fracasso e a evasão
escolar, questões que estão intimamente ligadas. Em relação a essas dificuldades, assinale a afirmativa
correta.
Ano: 2023
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Alta Floresta - MT
Prova:
UFMT - 2023 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Psicólogo |
Q2351762
Psicologia
Uma das queixas mais frequentes encaminhadas à psicóloga escolar diz respeito a dificuldades encontradas
pelas crianças durante seu processo de alfabetização. Segundo o Nível de Desenvolvimento Psicogenético da
escrita a que cada criança referida corresponde, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
Assinale a sequência correta.
Assinale a sequência correta.