Questões de Concurso Público IF-MT 2015 para Professor - Educação Física

Novas correntes metodológicas foram propostas, a partir da década de 1980, para o ensino do esporte contrapondo-se aos métodos de ensino tradicionais centrados no ensino das técnicas esportivas. Diversos autores as intitularam por métodos ativos, métodos contemporâneos de ensino ou pedagogias inovadoras, conforme Reverdito e Scaglia (2009).

Tais métodos ou modelos de ensino trazem aspectos comuns no trato pedagógico: o aluno é o centro do processo de ensino, o jogo deve ser estimulado desde o início do aprendizado, a técnica deve ser ensinada à medida que sua necessidade floresça no jogo, dentre outros.

De acordo com o texto, quais abordagens de ensino fazem parte dessas correntes metodológicas? 

No método de ensino analítico ou parcial, o professor aplica habilidades treinadas fora do contexto de jogo para que, depois, possam ser transferidas para as situações existentes no jogo formal. No método de ensino global, o professor aplica séries de jogos, que partem da simplificação de jogos esportivos de acordo com a idade e, através de um aumento de complexidade e dificuldade (pequenos jogos, jogos pré-desportivos e grandes jogos) atinjam o jogo formal.
(PAES e BALBINO, 2005.) 

Existem vantagens e desvantagens na aplicação desses dois métodos de ensino. Assinale a alternativa que apresenta vantagem da aplicação do método de ensino global.