Questões de Concurso Público TJ-PR 2013 para Assistente Social
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Q620152
Serviço Social
Texto associado
No final do século XX, segundo Marilda Iamamoto, a literatura profissional no âmbito da renovação crítica do Serviço
Social, voltada aos seus fundamentos, foi fecunda, ainda que restrita a um pequeno número de trabalhos teóricos. Em
sua obra "Serviço Social em tempo de capital fetiche", a autora analisa a produção teórica que se inscreve na tradição
marxista. Nas análises, Iamamoto define cinco teses distintas (abaixo listadas) às quais associa a produção de autores
do Serviço Social, no período que compreende a década de 80 do século XX aos primeiros anos de 2000.
Nesse sentido, numere a coluna da direita, associando os autores às teses apresentadas na coluna da esquerda.
1. Tese do sincretismo e da prática indiferenciada.
2. Tese da identidade alienada.
3. Tese da correlação de forças.
4. Tese da proteção e assistência social.
5. Tese da função pedagógica do assistente social.
( ) Sueli G. da Costa (2000); Maria C. Yazbek (1993; 1998).
( ) Vicente de Paula Faleiros (1987; 1999).
( ) Maria Lucia Martinelli (1989).
( ) Marina Maciel Abreu (2002).
( ) José Paulo Netto (1991; 1992; 1996).
Nesse sentido, numere a coluna da direita, associando os autores às teses apresentadas na coluna da esquerda.
1. Tese do sincretismo e da prática indiferenciada.
2. Tese da identidade alienada.
3. Tese da correlação de forças.
4. Tese da proteção e assistência social.
5. Tese da função pedagógica do assistente social.
( ) Sueli G. da Costa (2000); Maria C. Yazbek (1993; 1998).
( ) Vicente de Paula Faleiros (1987; 1999).
( ) Maria Lucia Martinelli (1989).
( ) Marina Maciel Abreu (2002).
( ) José Paulo Netto (1991; 1992; 1996).
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.
Q620154
Serviço Social
No processo de formação em Serviço Social transcorrido na década de 80 do século XX, era comum se identificar nos
currículos disciplinas de teoria e metodologia do Serviço Social como conteúdos independentes. Ainda no final dos
anos 80 e na década subsequente, por iniciativa da Associação Brasileira de Ensino em Serviço Social (ABESS,
atualmente ABEPSS), foram realizadas pesquisas e convenções nas quais os temas teoria e metodologia do Serviço
Social ocupavam o centro do debate. No final da década de 90 do século XX e no início dos anos 2000, os referenciais
para a formação profissional passaram a ser trabalhados de modo articulado, sob a disciplina de Fundamentos
Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social. Sobre o debate dos anos de 1980, considere as seguintes
afirmativas:
1. A prática é o fundamento e a finalidade da teoria, que fornece as referências prático-concretas para o exercício profissional.
2. A práxis compreende prática produtiva, prática política e a prática do conhecimento (ou investigativa).
3. Embora a teoria e o método constituam dois aspectos relativamente independentes, com formas diferentes, estão interligados e dependem um do outro.
4. Na produção do conhecimento em Serviço Social, é possível a utilização de teorias elaboradas sob diferentes métodos.
Assinale a alternativa correta
1. A prática é o fundamento e a finalidade da teoria, que fornece as referências prático-concretas para o exercício profissional.
2. A práxis compreende prática produtiva, prática política e a prática do conhecimento (ou investigativa).
3. Embora a teoria e o método constituam dois aspectos relativamente independentes, com formas diferentes, estão interligados e dependem um do outro.
4. Na produção do conhecimento em Serviço Social, é possível a utilização de teorias elaboradas sob diferentes métodos.
Assinale a alternativa correta
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