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SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Professor de Língua Portuguesa
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Q4334825

Português Fonologia , Noções de Fonética ,

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Araçás - BA Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Professor de Língua Portuguesa |

Q4334825 Português

A Prosódia, como ramo da Fonética e da Fonologia, distingue-se da Ortoépia, porque seu objeto de estudo é/são:

Alternativas

as correspondências entre grafemas e fonemas, regulando a forma escrita das palavras

a pronúncia correta dos fonemas individualmente considerados, segundo a norma-padrão da língua

exclusivamente o acento tônico das palavras isoladas, sem considerar os efeitos melódicos produzidos em nível frasal

os fenômenos suprassegmentais (acento, entonação, ritmo e pausa), que se sobrepõem aos segmentos e organizam os enunciados acima do nível do fonema isolado

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Q4334826

Pedagogia Tecnologias Educacionais , As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas , Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação ,

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Araçás - BA Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Professor de Língua Portuguesa |

Q4334826 Pedagogia

A metodologia da aula invertida (flipped classroom) distinguese do modelo tradicional de ensino porque, nela, o tempo presencial é reservado para:

Alternativas

aplicação, discussão e aprofundamento de conteúdo acessado previamente pelo aluno fora da sala (por meio de vídeos, textos ou podcasts), com mediação ativa do professor

avaliações somativas, cabendo ao aluno construir autonomamente o conhecimento fora da escola por meio de tecnologias digitais, sem mediação docente

exposição do conteúdo novo pelo professor, enquanto as atividades práticas são realizadas em casa com auxílio de plataformas digitais

inversão de papéis entre professor e aluno, que passa a conduzir as aulas enquanto o docente assume a posição de avaliador

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Q4334827

Português Morfologia - Pronomes , Pronomes pessoais oblíquos ,

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Araçás - BA Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Professor de Língua Portuguesa |

Q4334827 Português

O enunciado "Eu vi ela ontem no mercado" contém um vício de linguagem que consiste em:

Alternativas

solecismo de sintaxe, pois a forma "ela", pronome do caso reto, foi empregada na função de objeto direto, para a qual a norma-padrão prevê o pronome oblíquo correspondente

solecismo de regência, uma vez que o verbo "ver" exige objeto direto preposicionado, e a forma "ela" deveria ser substituída por "a ela"

solecismo de concordância, pois o pronome "ela" não concorda em caso com a função de objeto direto exigida pelo verbo "ver"

barbarismo, pois introduz forma pronominal inexistente na norma-padrão do português brasileiro

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Q4334828

Linguística Fundamentos da Linguística ,

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Araçás - BA Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Professor de Língua Portuguesa |

Q4334828 Linguística

A distinção entre polissemia e homonímia é:

Alternativas

meramente ortográfica, pois palavras polissêmicas se escrevem de forma idêntica, enquanto homônimas sempre apresentam grafias distintas

estritamente fonológica, resumindo-se ao fato de que palavras polissêmicas têm pronúncias distintas, enquanto homônimas têm pronúncia idêntica, independentemente da grafia

de natureza etimológica e semântica: na polissemia, uma mesma palavra amplia seus sentidos por extensão metafórica ou metonímica a partir de uma origem comum; na homonímia, palavras de origens distintas convergem para a mesma forma sonora ou gráfica sem compartilhar qualquer vínculo semântico

de natureza semântica e etimológica: na homonímia, uma mesma palavra amplia seus sentidos por extensão metafórica ou metonímica a partir de uma origem comum; na polissemia, palavras de origens distintas convergem para a mesma forma sonora ou gráfica sem compartilhar qualquer vínculo semântico

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Q4334829

Linguística Linguística e outras ciências – Neurolinguística, Psicolinguística, Sociolinguística ,

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Araçás - BA Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Professor de Língua Portuguesa |

Q4334829 Linguística

Do ponto de vista da sociolinguística, a distinção entre variedade linguística e erro gramatical fundamenta-se no princípio de que:

Alternativas

apenas as variedades rurais são consideradas legítimas pela sociolinguística, pois preservam formas arcaicas da língua que a norma culta urbana eliminou

as línguas são homogêneas em sua estrutura profunda, e as variações observadas na superfície são desvios temporários que tendem a desaparecer com a escolarização

toda forma linguística não prevista pela gramática normativa constitui erro, independentemente de seu grau de sistematicidade ou de sua função comunicativa no grupo que a utiliza

as variedades linguísticas são sistemas regulares e funcionais, associados a fatores geográficos, sociais, etários ou situacionais, não constituindo erros, mas formas legítimas de uso da língua avaliadas negativamente apenas por critérios extralinguísticos de prestígio social

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Q4334830

Português Interpretação de Textos , Figuras de Linguagem ,

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Araçás - BA Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Professor de Língua Portuguesa |

Q4334830 Português

A expressão "o silêncio gritou mais alto do que qualquer palavra" contém duas figuras de linguagem que se articulam. Essas figuras são:

Alternativas

metáfora e eufemismo, pois "gritou" transfere ao silêncio uma propriedade alheia e "mais alto do que qualquer palavra" suaviza a afirmação de que o silêncio foi absoluto

personificação e hipérbole, pois atribui-se ao silêncio a ação humana de gritar, e intensifica-se essa atribuição pelo exagero contido em "mais alto do que qualquer palavra"

sinestesia e gradação, pois combina-se a percepção auditiva de "gritou" com a espacial de "mais alto", criando progressão ascendente de intensidade

hipérbole e antítese, pois exagera-se a intensidade do silêncio e opõem-se os termos "silêncio" e "palavra" como conceitos contrários

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Q4334831

Português Morfologia ,

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Araçás - BA Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Professor de Língua Portuguesa |

Q4334831 Português

A diferença entre parônimos e homônimos reside no fato de que parônimos são palavras que:

Alternativas

apresentam forma sonora e/ou gráfica semelhante (mas não idêntica) e significados distintos, sendo frequentemente confundidas por sua proximidade formal, ao passo que homônimos têm forma idêntica (ou parecida) e significados diferentes

têm pronúncia idêntica e grafia diferente, enquanto homônimos têm grafia idêntica e pronúncia diferente, sendo a distinção entre eles estritamente ortográfica

têm significados opostos e grafia idêntica, podendo ser substituídas uma pela outra sem prejuízo semântico em determinados contextos

compartilham a mesma origem etimológica e, por isso, têm sempre o mesmo significado, variando apenas na grafia

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Q4334832

Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , Concepções de currículo ,

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Araçás - BA Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Professor de Língua Portuguesa |

Q4334832 Pedagogia

Segundo a Base Nacional Comum Curricular, as atividades humanas realizam-se nas práticas sociais de natureza verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e, contemporaneamente, digital. “Por meio dessas práticas, as pessoas interagem consigo mesmas e com os outros, constituindo-se como sujeitos sociais. Nessas interações, estão imbricados conhecimentos, atitudes e valores culturais, morais e éticos” (Brasil, 2018, p. 63). Ao tratar desse assunto, a BNCC está fazendo referência ao conceito de:

Alternativas

línguas

linguagens

comunicações

modos de organização discursiva

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Q4334833

Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , Componentes Curriculares ,

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Araçás - BA Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Professor de Língua Portuguesa |

Q4334833 Pedagogia

Constitui uma competência específica de Linguagens para o Ensino Fundamental:

Alternativas

Estabelecer expectativas (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre gênero textual, suporte e universo temático, bem como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra (índice, prefácio etc.), confirmando antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura de textos

Refletir sobre diferentes contextos e situações sociais em que se produzem textos e sobre as diferenças em termos formais, estilísticos e linguísticos que esses contextos determinam, incluindo-se aí a multissemiose e características da conectividade (uso de hipertextos e hiperlinks, dentre outros, presentes nos textos que circulam em contexto digital)

Compreender e utilizar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares), para se comunicar por meio das diferentes linguagens e mídias, produzir conhecimentos, resolver problemas e desenvolver projetos autorais e coletivos

Relacionar o texto com suas condições de produção, seu contexto sócio-histórico de circulação e com os projetos de dizer: leitor e leitura previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas em jogo, papel social do autor, época, gênero do discurso e esfera/campo em questão etc

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Q4334834

Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , Concepções de currículo ,

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Araçás - BA Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Professor de Língua Portuguesa |

Q4334834 Pedagogia

“Inferir e justificar, em textos multissemióticos – tirinhas, charges, memes, gifs etc. –, o efeito de humor, ironia e/ou crítica pelo uso ambíguo de palavras, expressões ou imagens ambíguas, de clichês, de recursos iconográficos, de pontuação etc.”. Essa é a habilidade EF69LP05 da Base Nacional Comum Curricular. Segundo o documento, essa habilidade está associada a uma determinada prática de linguagem, que é o campo:

Alternativas

artístico-literário

jornalístico-midiático

de estudo e pesquisa

de atuação na vida pública

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Respostas

21: D

22: A

23: A

24: C

25: D

26: B

27: A

28: B

29: C

30: B

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