Bruna é professora, tendo concluído sua graduação em Letras (licenciatura plena) e, posteriormente, realizado Especialização Lato Sensu na área de Educação. Nos termos da Lei nº 220/2010 do município de Cuiabá, ela será classificada como professora:
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É possível identificar uma importante mudança entre
o Código de Menores de 1979 e o Estatuto da Criança e
do Adolescente de 1990. Neste último, crianças e
adolescentes são entendidos como pessoas humanas:
Lev Vygotsky, em “Pensamento e linguagem”
(1993[1987]), a partir de sua pesquisa sobre o
desenvolvimento filo e ontogenético, afirma que o
pensamento e a fala são dois processos que:
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Freud, em “Três ensaios sobre a teoria da
sexualidade” (1996 [ 190S]), reconheceu, no ato de
“chuchar” (sugar), as três características essenciais das
manifestações sexuais infantis. São elas:
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Nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino
Fundamental (2013), está previsto que cada escola elabore
um Projeto Político-Pedagógico. Tal documento
representa:
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Sara Paín, em “Diagnóstico e tratamento dos
problemas de aprendizagem” (198S), afirma que, quando
a demanda de atendimento psicológico é para uma criança,
a primeira entrevista deve ser realizada com o casal
parental, pois assim se acentua que:
Rossano Cabral Lima, em “Somos todos
desatentos?: o TDA/H e a construção de bioidentidades”
(2005), investiga o expressivo aumento de diagnósticos
de TDA/H. Uma das razões mais importantes para esse
aumento, segundo o autor, se deve:
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