O Sesc não se dedica a contribuir para a superação de desigualdades.

Os direitos sociais são irrelevantes para o Sesc.

O Sesc tem menos de 1.500 funcionários que trabalham arduamente para garantir a qualidade.

Cultura de aprendizagem contínua e oferecer serviços de qualidade são referências do Sesc.

O Sesc foi criado antes dos anos 1960.

“desenvolvimento” –> de‐se‐n‐vo‐l‐vi‐me‐n‐to

“comprometidos” –> com‐pr‐o‐me‐ti‐dos

“alimentação” –> a‐li‐men‐ta‐ção

“garantia” –> ga‐ra‐n‐tia

“inovadores” –> ino‐va‐do‐re‐s

A palavra “inovadores” é o antônimo de retrógrados.

A palavra “contempla” denota algo negativo, como menosprezar algo.

A palavra “empenhados” é antônimo de comprometidos

A palavra “compromisso” é antônimo de pacto.

A palavra “superação” significa reverso.

São milhões de pessoas, atendidas anualmente, por mais de, 1.500 funcionários, empenhados em propiciar serviços de qualidade.

Dessa maneira, o Sesc procura pessoas que se identifiquem com uma cultura de aprendizagem contínua e, também, com o seu compromisso social.

O Serviço Social do Comércio no Distrito Federal SESC/DF, contempla ações de educação saúde entre outros.

A partir de 1966 o SESC/DF: Serviço Social do Comércio no Distrito Federal: tem ações de, desenvolvimento físico, e esportivo.

O SESC‐DF – Serviço Social do Comércio, no Distrito Federal, – apresenta por meio de atividades, programas e projetos propositivos e inovadores, ações diversas.

E aí... Bom‐dia! Muito praser, João. Será um prazer trabalhar no Sesc

Sou o João será um prazer trabalhar no Sesc.

Olá bom dia! meu nome é João será um prazer trabalhar no sesc.

bom‐dia! muito prazer meu nome é joão. será muito bom trabalhar no sesc.

Olá! Bom dia! Meu nome é João. Será um prazer trabalhar no Sesc.

(1) manuzeio – (2) curtas – (3) possivel – (4) conteúdos

(1) uso – (2) curta – (3) possíveo – (4) conteudos

(1) uso – (2) curta – (3) possível – (4) conteudos

(1) uso – (2) curtas – (3) possível – (4) conteúdos

(1) manuseio – (2) curta – (3) possivel – (4) conteúdos

comércios

sociales

educaçãos

desdes

identifiquem

totalidade

transparência

excelência

atuação em rede

respeito à diversidade

inovação

sustentabilidade

ação educativa transformadora

protagonismo

acolhimento

idosos em situação de vulnerabilidade que tenham recomendações médicas para praticar atividades físicas.

crianças de sete a doze anos de idade, matriculadas em escolas da rede pública das cidades do Gama, da Vila Estrutural e de Taguatinga Sul.

adolescentes de catorze a dezessete anos de idade, matriculados no ensino médio de escolas das redes pública e privada.

adolescentes em situação de rua que queiram mudar suas vidas por meio do esporte.

ex‐atletas em situação de vulnerabilidade que tenham interesse em voltar para a área esportiva.

reforço escolar e nutricional

informações a respeito do meio ambiente

educação para a saúde

educação moral e cívica

atividades esportivas e de lazer

voleibol

basquetebol

ginástica olímpica

tênis

natação

PESC

Sesc Varandas

Sesc contra a fome

Sesc alimentação

Mesa Brasil

ter mais de sessenta anos de idade.

apresentar comprovante de aposentadoria.

possuir carteirinha do Sesc.

apresentar laudo comprovando a necessidade de participação em grupos de socialização, caso não se trate de idosos, mas, sim, de pessoas mais jovens.

procurar a Central de Atendimento da unidade que oferece o Projeto para se inscrever.

ensino superior.

ensino médio.

ensino fundamental I.

ensino fundamental II.

educação básica infantil.

salvar a vida

reduzir o sofrimento

diminuir o custo de atendimento médico

impedir a piora da saúde

diminuir a possibilidade de infecções

fazer um exame rápido da situação, observando a presença de algo que possa colocar em risco ou agravar a situação da vítima

atuar com rapidez, mas sem precipitação ou afobação, tranquilizando e dando apoio moral à vítima

quando possível, chamar o serviço de resgate e(ou) solicitar orientações aos serviços especializados

movimentar a vítima com suspeita de fratura o mais rápido possível, levando‐a para o hospital

dar atendimento por ordem de prioridade, de acordo com o problema verificado

não omitir socorro em caso de afogamento, ajudando a retirar a vítima da água

obedecer à sinalização de locais perigosos

evitar a ingestão de bebida alcoólica

manter crianças sob à vista e, de preferência, acompanhá‐las

perguntar ao salva‐vidas qual o local apropriado para o banho

Na massagem cardíaca, as mãos devem estar espalmadas uma sobre a outra e os dedos entrelaçados.

A vítima deve estar deitada de costas, sobre uma superfície macia e flexível, para um melhor conforto.

A ventilação deve ser feita com a cabeça da vítima inclinada para trás e o queixo para cima.

Na massagem cardíaca, os braços devem estar estendidos e, durante a compressão, não se deve flexionar os cotovelos.

A compressão deve conseguir abaixar o tórax de 4 a 5 cm.

Em crianças pequenas, a massagem cardíaca é realizada com uma mão

O ritmo das compressões durante a massagem cardíaca em crianças e bebês é o mesmo que o do atendimento em adultos.

Em crianças e bebês, é necessário que, antes da ventilação, sejam desobstruídas as vias aéreas.

Em bebês, a massagem cardíaca é realizada com dois dedos.

Em crianças e bebês, não é recomendada a RCP realizada por dois socorristas.