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Quadrix - 2016 - CRMV - TO - Assistente Administrativo
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Q681269

Português Pontuação ,

Ano: 2016 Banca: Quadrix Órgão: CRMV-TO Prova: Quadrix - 2016 - CRMV - TO - Assistente Administrativo |

Q681269 Português

Texto associado

A respeito da pontuação nos quadrinhos, pode-se afirmar corretamente que:

Alternativas

no primeiro quadrinho, a vírgula foi corretamente empregada para isolar o vocativo.

no primeiro e no segundo quadrinho, a vírgula foi corretamente empregada por motivos diferentes.

no terceiro quadrinho, o ponto de interrogação cria um problema de incoerência.

no quarto quadrinho, os pontos de exclamação criam um problema de incoerência.

em nenhum quadrinho, a pontuação pode ser considerada corretamente empregada.

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Q681270

Português Morfologia - Verbos , Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro) , Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo) , Flexão verbal de número (singular, plural) , Flexão verbal de pessoa (1ª, 2ª, 3ª pessoa) ( assuntos)

Ano: 2016 Banca: Quadrix Órgão: CRMV-TO Prova: Quadrix - 2016 - CRMV - TO - Assistente Administrativo |

Q681270 Português

Texto associado

Assinale a alternativa que expresse corretamente a conjugação das formas verbais "entregou" e "pedi", presentes no primeiro quadrinho.

Alternativas

Entregou = 3ª pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo; pedi = 2ª pessoa do singular do pretérito imperfeito do indicativo.

Entregou = 2ª pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo; pedi = 3ª pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo.

Entregou = 3ª pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo; pedi = 1ª pessoa do singular do pretérito imperfeito do indicativo.

Entregou = 3ª pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo; pedi = 1ª pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo.

Entregou = 3ª pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo; pedi = 3ª pessoa do singular do futuro pretérito do indicativo.

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Q681271

Português Sintaxe , Orações coordenadas sindéticas: Aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas... , Orações subordinadas substantivas: Subjetivas, Objetivas diretas, Objetivas indiretas... , Orações subordinadas adjetivas: Restritivas, Explicativas , Orações subordinadas adverbiais: Causal, Comparativa, Consecutiva, Concessiva, Condicional... ( assuntos)

Ano: 2016 Banca: Quadrix Órgão: CRMV-TO Prova: Quadrix - 2016 - CRMV - TO - Assistente Administrativo |

Q681271 Português

Texto associado

Releia este fragmento do texto: "[...] que eu pedi [...]",
Assinale a alternativa que contenha a correta classificação dessa oração.

Alternativas

Oração subordinada adverbial subjetiva.

Oração subordinada substantiva completiva nominal.

Oração subordinada adverbial explicativa.

Oração coordenada assindética.

Oração subordinada adjetiva restritiva.

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Q681272

Português Sintaxe , Regência ,

Ano: 2016 Banca: Quadrix Órgão: CRMV-TO Prova: Quadrix - 2016 - CRMV - TO - Assistente Administrativo |

Q681272 Português

Texto associado

Assinale a alternativa correta sobre a regência do verbo "comer", que aparece conjugado no segundo quadrinho.

Alternativas

No contexto em que aparece, trata-se de um verbo transitivo indireto.

No contexto em que aparece, trata-se da forma de 1ª pessoa do singular do pretérito mais-que-perfeito do indicativo.

No contexto em que aparece, trata-se de um verbo transitivo direto.

No contexto em que aparece, trata-se da forma de 1ª pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo

No contexto em que aparece, trata-se de um verbo intransitivo.

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Q681273

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2016 Banca: Quadrix Órgão: CRMV-TO Prova: Quadrix - 2016 - CRMV - TO - Assistente Administrativo |

Q681273 Português

Texto associado

Sobre a construção do humor na tirinha, assinale a alternativa correta.

Alternativas

O humor da tirinha consiste, sobretudo, no fato de que a professora pergunta a seu aluno a respeito do trabalho anteriormente solicitado.

O humor da tirinha consiste, sobretudo, no fato de que, num diálogo entre uma professora e seu aluno (que são cachorros), faz-se alusão a uma desculpa bastante conhecida entre alunos humanos.

O humor da tirinha consiste, sobretudo, no fato de que nela estão interagindo dois cachorros, o que não é muito comum em nenhum outro gênero textual.

O humor da tirinha consiste, sobretudo, no fato de que a professora fica muito irritada com seu aluno, por ele não ter conseguido entregar o trabalho anteriormente solicitado.

O humor da tirinha vinha se construindo até o terceiro quadrinho, mas o último quadrinho quebra a expectativa e fere a construção do humor.

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6: A

7: D

8: E

9: C

10: B

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