Questões de Concurso Público Prefeitura de Turvo - SC 2025 para Professor IV História

Foram encontradas 8 questões

Q3282236 Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em seu artigo 12, inciso I, trata das incumbências dos estabelecimentos de ensino. Marque a alternativa INCORRETA em relação a essas incumbências: 
Alternativas
Q3282237 Pedagogia
A BNCC é um documento normativo e aplica-se exclusivamente à educação escolar, tal como a define o § 1º do Artigo 1º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394/1996), e está orientado pelos princípios ________, ________ e _________ que visam à formação humana integral e à construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva, como fundamentado nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (DCN).
Marque a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas do enunciado acima: 
Alternativas
Q3282238 Pedagogia
Ao longo da Educação Básica, as aprendizagens essenciais definidas na BNCC devem concorrer para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de dez competências gerais, que consubstanciam, no âmbito pedagógico, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento.
Marque a alternativa que apresenta CORRETAMENTE uma das dez competências gerais da BNCC: 
Alternativas
Q3282239 Pedagogia
O Art. 32 da LDB estabelece que o ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante:

I. O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo;
II. A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade;
III. O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores;
IV. O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.

Marque a alternativa CORRETA 
Alternativas
Q3285933 Pedagogia
Segundo as Orientações Curriculares Nacionais do Ensino Médio: História, os conceitos estruturantes da disciplina são aqueles que expressam o arcabouço da prática da tradição historiográfica, e são os pontos nucleares a partir dos quais se definem as habilidades e as competências específicas a serem conquistadas por meio do ensino da História.
Com base nesse documento, qual das alternativas abaixo NÃO corresponde a um dos conceitos estruturantes listados? 
Alternativas
Q3285934 Pedagogia
Segundo o PCN, espera-se que ao longo do ensino fundamental os alunos gradativamente possam ampliar a compreensão de sua realidade, especialmente confrontando-a e relacionando-a com outras realidades históricas, e, assim, possam fazer suas escolhas e estabelecer critérios para orientar suas ações.
Nesse sentido, os alunos deverão ser capazes de:

I. Identificar relações sociais no seu próprio grupo de convívio, na localidade, na região e no país, e outras manifestações estabelecidas em outros tempos e espaços;
II. Situar acontecimentos históricos e localizá-los em uma multiplicidade de tempos;
III. Reconhecer que o conhecimento histórico é parte de um conhecimento interdisciplinar;
IV. Compreender que as histórias individuais são partes integrantes de histórias coletivas.

Marque a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q3285935 Pedagogia
De acordo com o PCN, no processo de avaliação é importante considerar o conhecimento prévio, as hipóteses e os domínios dos alunos e relacioná-los com as mudanças que ocorrem no processo de ensino e aprendizagem. Ao final do terceiro ciclo, depois de terem vivenciado inúmeras situações de aprendizagem, os alunos dominam conteúdos. Para avaliar tais conteúdos, destacam-se os seguintes critérios:
Marque V para verdadeiro e F para falso:

( ) Reconhecer relações entre a sociedade, a cultura e a natureza, no presente e no passado.
( ) Dimensionar, em diferentes temporalidades, as relações entre a sociedade, a cultura e a natureza.
( ) Reconhecer laços de identidade e/ou diferenças entre relações de trabalho do presente e do passado
( ) Reconhecer diferenças e semelhanças entre relações de trabalho construídas no presente e no passado.
( ) Reconhecer a diversidade de documentos históricos.

Marque a sequência CORRETA: 
Alternativas
Q3285937 Pedagogia
De acordo com a BNCC, o processo de ensino e aprendizagem da História no Ensino Fundamental – Anos Finais está pautado por três procedimentos básicos:
Marque V para verdadeiro e F para Falso:

( ) Pela identificação dos eventos considerados importantes na história do Ocidente (África, Europa e América, especialmente o Brasil), ordenando-os de forma cronológica e localizando-os no espaço geográfico.
( ) Pelo desenvolvimento das condições necessárias para que os alunos selecionem, compreendam e reflitam sobre os significados da produção, circulação e utilização de documentos (materiais ou imateriais), elaborando críticas sobre formas já consolidadas de registro e de memória, por meio de uma ou várias linguagens.
( ) Pelo reconhecimento e pela interpretação de diferentes versões de um mesmo fenômeno, reconhecendo as hipóteses e avaliando os argumentos apresentados com vistas ao desenvolvimento de habilidades necessárias para a elaboração de proposições próprias.

Marque a sequência CORRETA: 
Alternativas
Respostas
1: B
2: B
3: A
4: A
5: D
6: B
7: C
8: D