De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais: A escola de qualidade social adota como centralidade o diálogo, a colaboração, os sujeitos e as aprendizagens, o que pressupõe, sem dúvida, atendimento a requisitos tais como:

I. Revisão das referências conceituais quanto aos diferentes espaços e tempos educativos, abrangendo espaços sociais na escola e fora dela;
II. Consideração sobre a inclusão, a valorização das diferenças e o atendimento à pluralidade e à diversidade cultural, resgatando e respeitando os direitos humanos, individuais e coletivos e as várias manifestações de cada comunidade;
III. Foco no projeto político-pedagógico, no gosto pela aprendizagem, e na avaliação das aprendizagens como instrumento de contínua progressão dos estudantes;
IV. Preparação dos profissionais da educação, gestores, professores, especialistas, técnicos, monitores e outros;
V. Valorização dos profissionais da educação, com programa de formação continuada, critérios de acesso, permanência, remuneração compatível com a jornada de trabalho definida no projeto político-pedagógico.

Marque a alternativa CORRETA:

O governo de Getúlio Vargas teve início em 1930, mas assumiu um caráter nitidamente centralizador a partir de 1937, pois adotou uma postura predominantemente autoritária e ufanista. Francisco Campos, primeiro a assumir o recémcriado Ministério da Educação e Saúde, implementou reformas universitárias, o que incluiu a organização de cursos e reorganizou o ensino básico. Também foi criado o ____________ e, ao menos na letra da lei, a formação e admissão de professores passou a ser mais rigorosa.

Marque a alternativa que completa CORRETAMENTE a lacuna:

A BNCC e os currículos se identificam na comunhão de princípios e valores que, como já mencionado, orientam a ____ e as ____. Dessa maneira, reconhecem que a educação tem um compromisso com a formação e o desenvolvimento humano global, em suas dimensões intelectual, física, afetiva, social, ética, moral e simbólica.

Marque a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas: 

Nessa tendência Pedagogia Liberal Renovada Progressista, o papel da escola é adequar as necessidades individuais ao meio social, organizando-se de forma a retratar a vida. O conhecimento resulta da ação docente a partir dos interesses e necessidades dos alunos, valorizando mais os processos mentais e as habilidades cognitivas – isto é, as de conhecimento – que conteúdos organizados racionalmente. Os principais teóricos que a sustentam são, EXCETO: 

De acordo com a LDB no seu Art. 27. Os conteúdos curriculares da educação básica observarão, ainda, as seguintes diretrizes, EXCETO: 

No quadro de doenças infantis, temos de chamar atenção às doenças parasitárias e/ou verminoses, pois elas têm uma grande incidência nas crianças e provocam consequências orgânicas desastrosas. Como medidas de prevenção é preciso:

I. Sempre lavar as mãos (suas e delas);
II. Cuidar bem da lavagem dos alimentos;
III. Manter sempre limpos os utensílios e brinquedos que ela pode levar a boca;
IV. Lavar bem as roupas.

Marque a resposta CORRETA:

No capítulo VI, A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva aponta as diretrizes desta política, tendo em vista que a educação especial é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades, realiza o atendimento educacional especializado, disponibiliza os serviços e recursos próprios desse atendimento e orienta os alunos e seus professores quanto a sua utilização nas turmas comuns do ensino regular.
Analise os itens abaixo:

I. O atendimento educacional especializado identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando as suas necessidades específicas.
II. As atividades desenvolvidas no atendimento educacional especializado são as mesmas realizadas na sala de aula comum.
III. Esse atendimento complementa e/ou suplementa a formação dos alunos com vistas à autonomia e independência na escola e fora dela.
IV. O atendimento educacional especializado disponibiliza programas de enriquecimento curricular, o ensino de linguagens e códigos específicos de comunicação e sinalização, ajudas técnicas e tecnologia assistiva, dentre outros.

Marque a resposta CORRETA:

Na escola encontramos um grande número de pessoas que utilizam áreas em comum cuja conservação e limpeza são de responsabilidade de todos: alunos, professores, direção, funcionários e comunidade. Precisamos estar atentos a organização e higiene dessas áreas, mantendo certos cuidados e tomando determinadas decisões a respeito da higiene do meio.

Marque a alternativa INCORRETA:

Muitos autores, consideram a definição de deficiência visual como quantitativa. O termo deficiência visual refere-se a uma situação irreversível de diminuição da resposta visual, em virtude de causas congênitas ou hereditárias, mesmo após tratamento clínico e/ou cirúrgico e uso de óculos convencionais. A diminuição da resposta visual pode ser leve, moderada, severa, profunda (que compõem o grupo de visão subnormal ou baixa visão) e ausência total da resposta visual (cegueira).
Alguns sinais apontam que a criança pode ter essa deficiência. São eles:

I. Irritação constante nos olhos;
II. Aproximação do papel junto ao rosto, quando escreve e lê;
III. Dificuldade para copiar bem da lousa a distância;
IV. Olhos franzidos para ler o que está escrito na lousa;
V. Cabeça inclinada para ler ou escrever, como se procurasse um ângulo melhor para enxergar;
VI. Tropeços frequentes por não enxergar pequenos obstáculos no chão.

Marque a alternativa CORRETA: