De acordo com notícia vinculada no portal g1 na data 21 de janeiro de 2023, a lei que obriga o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana nas escolas de todo o Brasil completou 20 anos em janeiro deste ano. A lei 10.639 tem o objetivo de resgatar "a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinentes à História do Brasil". Ela especifica os temas que devem ser abordados obrigatoriamente em sala de aula, incluindo:

I. História da África e dos africanos;

II. A luta dos negros no Brasil;

III. A cultura negra brasileira; e

IV. O negro na formação da sociedade nacional.

Assinale a alternativa CORRETA: 

Segundo Montessori, cada criança, experimenta certas necessidades interiores que a impulsionam, em circunstâncias externas favoráveis, a uma atividade livre concentrada. Por isso, a primeira condição para a aplicação do método Montessori, está na formação de um ambiente apropriado; esse método é baseado em alguns princípios, sendo eles, EXCETO:

Nas DCN no Art. 21, diz que traz as etapas correspondentes aos diferentes momentos constitutivos do desenvolvimento educacional. Assinale a alternativa que APRESENTA o período que compreende os anos iniciais do ensino fundamental:

Os profissionais e demais representantes da comunidade educativa, envolvidos na elaboração ou reelaboração dos currículos e, dos PPPs, precisam ter o compromisso de organizar o trabalho educativo, de forma com que haja, EXCETO:

De acordo com a LDB, artigo 58, entende-se por educação especial:

Segundo Piaget, o desenvolvimento passa por quatro diferentes estágios. Esses estágios são sucessivos, isto é, seguem exatamente uma ordem de surgimento.

Numere a 1ª coluna de acordo com a 2ª:

Coluna 1:

1 – Primeiro estágio

2 – Segundo estágio

3 – Terceiro estágio

4 – Quarto estágio

Coluna 2:

( ) Operatório formal

( ) Sensório motor

( ) Operatório concreto

( ) Pré-operatório

Marque a sequência CORRETA: 

Piaget descreve “etapas” do desenvolvimento da oralidade. De acordo com eles relacione a ordem em que acontece cada uma delas enumerando a segunda coluna.

Coluna 1:

1. Lalação espontânea
2. Diferenciação de fonemas por imitação.
3. Frases com 2 palavras
4. Pequenas frases completas sem declinações e nem conjugações verbais.
5. Aquisições de estruturas gramaticais.


Coluna 2:

( ) Acontece a partir do 5º ano e se intensifica com a escolarização.
( ) Acontece entre 11/12 meses – “palavras frases” – uma mesma palavra pode expressar várias coisas diferentes: desejos, constatações, emoções, “água”, por exemplo, pode ser: quero tomar água/quero tomar banho/quero brincar com água....
( ) Acontece no final do 2º anos, exemplo: mimi auau: o cachorro está dormindo.
( ) Acontece entre 6 e 10 meses: repetição e ensaio da vocalização antes das primeiras palavras.
( ) Acontece entre o 3º e 4º ano

Assinale a sequência CORRETA: 

De acordo com a BNCC no campo de experiência “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações” espera-se que a criança tenha atingido os objetivos de aprendizagem propostos.

Desta forma, classifique os itens abaixo como (V) Verdadeiros ou (F) Falsos de acordo com estes objetivos:

( ) Identificar, nomear adequadamente e comparar as propriedades dos objetos, estabelecendo relações entre eles.
( ) Discriminar os diferentes tipos de sons e ritmos e interagir com a música, percebendo-a como forma de expressão individual e coletiva.
( ) Utilizar unidades de medida (dia e noite; dias, semanas, meses e ano) e noções de tempo (presente, passado e futuro; antes, agora e depois), para responder a necessidades e questões do cotidiano.
( ) Conhecer e respeitar regras de convívio social, manifestando respeito pelo outro.
( ) Identificar e registrar quantidades por meio de diferentes formas de representação (contagens, desenhos, símbolos, escrita de números, organização de gráficos básicos etc.)

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 

Tomando como referência os estudos de Vygotsky sobre o desenvolvimento da linguagem é INCORRETO afirmar que:

Sobre o Currículo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil propõem como eixos norteadores o a Brincadeira as Interações a fim de garantir experiências que, EXCETO:

O Referencial Nacional de Educação Infantil no volume 3 estabelece objetivos para o ensino da música conforme as seguintes faixas etárias, crianças de 0 a 3 anos e crianças de 4 a seis anos.

Sendo assim, de acordo com os objetivos para o ensino da música de acordo com cada faixa etária, relacione as colunas abaixo:

Coluna 1:

1. Crianças de zero a três anos

2. Crianças de quatro a seis anos

Coluna 2:

( ) Perceber e expressar sensações, sentimentos e pensamentos, por meio de improvisações, composições e interpretações musicais

( ) Ouvir, perceber e discriminar eventos sonoros diversos, fontes sonoras e produções musicais

( ) Brincar com a música, imitar, inventar e reproduzir criações musicais

( ) Explorar e identificar elementos da música para se expressar, interagir com os outros e ampliar seu conhecimento do mundo 

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA: