Questões de Concurso Público Prefeitura de Campos do Jordão - SP 2026 para Auxiliar da Vida Escolar

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Q3971955 Pedagogia
Em uma instituição de ensino, a sinergia entre os membros da comunidade educativa é elementar para o alcance de metas pedagógicas e administrativas. Essa sinergia é alcançada através de mecanismos de organização que asseguram o funcionamento harmonioso do ambiente escolar. Dentre as práticas a seguir, todas contribuem para uma organização inteligente dessa instituição, à exceção de uma. Assinale-a entre as alternativas abaixo:
Alternativas
Q3971956 Pedagogia
O comportamento dentro do ambiente educacional deve ser pautado na observância das regras que regem cada escola. De maneira específica, há um documento que registra o funcionamento, a estrutura, a organização e as normas de uma instituição de ensino. As regras, por ele definidas têm aplicabilidade nas diferentes esferas: administrativa, didática, pedagógica e disciplinar da escola, servindo como um guia de direitos e deveres de todos que fazem parte da comunidade escolar. Que documento é esse?
Alternativas
Q3971957 Pedagogia
A educação inclusiva é um direito do indivíduo e um dever das instituições de ensino. Mas, como saber se uma escola é realmente inclusiva? Uma das formas é analisando e colocando em prática os princípios da educação inclusiva descritos a seguir, exceto:
Alternativas
Q3971958 Pedagogia
Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3971960 Pedagogia
A questão democrática da escola, conforme previsto na LDBEN e no Plano Nacional de Educação (PNE), pressupõe:
Alternativas
Q3971961 Pedagogia
Com relação aos direitos de inclusão escolar, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3971962 Pedagogia
Considerando-se o desenho infantil, assinale a alternativa que preenche a lacuna abaixo, corretamente:
A fase ____________________ é classificada quando a criança fica mais interessada no efeito que produz ao realizar os movimentos com o lápis no papel do que em representar algo. Os rabiscos parecem não ter para a criança qualquer significado, além de mover um lápis sobre uma superfície e deixar uma marca. Ao usar o lápis, a criança descobre que pode deixar marcas, fica surpresa, interessada, repete o gesto, vê que as marcas continuam a aparecer. 
Alternativas
Respostas
1: A
2: D
3: B
4: A
5: A
6: A
7: B