Questões de Concurso Público Prefeitura de São João Batista - SC 2025 para Engenheiro Ambiental
Foram encontradas 40 questões
I.A etapa de identificação de perigos no gerenciamento de riscos ambientais exige a quantificação detalhada da probabilidade de ocorrência, pois o risco só pode ser reconhecido após essa etapa quantitativa.
II.A recuperação de áreas degradadas em corpos d'água pode incluir técnicas como bioengenharia de margens, revegetação com espécies ciliares e controle de cargas difusas, desde que tais ações estejam integradas ao diagnóstico hidrossedimentológico da bacia.
III.O uso de Sistemas de Informações Geográficas (SIG) permite ao município integrar camadas temáticas, realizar análises espaciais e identificar zonas de risco ambiental, constituindo ferramenta estratégica para priorização de áreas de fiscalização e de restauração ecológica.
IV.Os programas de Pagamento por Serviços Ambientais (PSA) têm como princípio remunerar práticas que mantenham ou ampliem funções ecossistêmicas; entretanto, não podem ser aplicados a ações de restauração ambiental, sendo restritos à conservação de áreas já preservadas.
V.Em Projetos de Recuperação de Áreas Degradadas (PRAD), a técnica de nucleação consiste no plantio uniforme e em alta densidade de mudas nativas em toda a área afetada, com o objetivo de acelerar a recomposição estrutural da vegetação.
É correto o que se apresenta em:
I.A elaboração de programas de Educação Ambiental deve considerar especificidades socioculturais do público envolvido, adotando metodologias participativas que favoreçam o diálogo e a construção coletiva.
II.A mobilização social em ações ambientais depende do uso de estratégias que valorizem o protagonismo comunitário e o engajamento contínuo, como oficinas, mutirões e processos de escuta ativa.
III.Projetos de Educação Ambiental para empresas devem restringir-se a palestras informativas, evitando práticas participativas que possam interferir nas rotinas produtivas.
IV.Instrumentos de Comunicação Ambiental incluem materiais educativos, campanhas e plataformas digitais destinadas a facilitar a compreensão pública de informações técnicas.
V.Programas de Educação Ambiental eficazes devem priorizar as mesmas metodologias para escolas, comunidades rurais e empresas, garantindo padronização total das ações.
De acordo com as diretrizes contemporâneas de Educação Ambiental, é correto o que se afirma em:
I.A elaboração de programas municipais de Educação Ambiental pode integrar temas discutidos na COP30, desde que mantenha a participação social e o enfoque crítico previstos nas diretrizes nacionais.
II.Municípios podem licenciar obras e atividades de impacto local que contribuam para a adaptação climática, desde que respeitem os limites estabelecidos pelas normas estaduais e federais.
III.A incorporação de metas climáticas internacionais em planos diretores é obrigatória, uma vez que acordos globais possuem força normativa direta sobre legislações municipais.
IV.A participação de municípios em pactos climáticos internacionais é vedada, pois compromissos ambientais de âmbito global são competência exclusiva da União.
V.Planos municipais de arborização urbana e drenagem sustentável podem ser alinhados às diretrizes debatidas na COP30, sem prejuízo da autonomia municipal.
É correto o que se afirma em:
"O normativo e o factual possuem uma relação mútua − o normativo exige ser realizado e orienta-se no sentido do factual; o realizado (o factual) só ganha significado moral na medida em que pode ser referido positiva ou negativamente a uma norma."
(OLIVEIRA, A. R. Ética Profissional. Belém: IFPA; Santa Maria: UFSM, 2012, p. 44. Adaptado.)
Um servidor público, ao deparar-se com situação não prevista expressamente nas normas regulamentares de sua função, precisa tomar decisão que afetará direitos de cidadãos. Seus colegas sugerem diferentes encaminhamentos, alguns mais favoráveis aos requerentes, outros mais restritivos. À luz da relação entre o normativo e o factual apresentada no excerto, a conduta ética do servidor deve fundamentar-se na compreensão de que: