Questões Prefeitura de Monte Belo - MG 2026 para Agente de Desenvolvimento da Educação Básica

Q3997316

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Monte Belo - MG Órgão: Prefeitura de Monte Belo - MG Prova: Prefeitura de Monte Belo - MG - 2026 - Prefeitura de Monte Belo - MG - Agente de Desenvolvimento da Educação Básica |

Q3997316 Pedagogia

Texto associado

"A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até cinco anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais, as práticas pedagógicas devem organizar-se de modo que as crianças desenvolvam suas capacidades de relação interpessoal, respeito e confiança, e tenham acesso a conhecimentos diversificados."

Conforme o texto apresentado, qual é a principal finalidade da educação infantil?

A

Preparar as crianças exclusivamente para o ensino fundamental

B

Desenvolver apenas habilidades cognitivas e intelectuais

C

Promover o desenvolvimento integral em múltiplos aspectos

D

Substituir completamente a ação educativa familiar

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Q3997326

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Q3997326 Pedagogia

De acordo com Celso Antunes, a teoria das inteligências múltiplas defende que:

A

Cada indivíduo possui diferentes capacidades intelectuais que podem ser desenvolvidas

B

A inteligência é um fator único e geral que determina todo o potencial humano

C

As inteligências emocional e interpessoal são as únicas relevantes para o sucesso

D

As escolas devem priorizar exclusivamente o desenvolvimento da inteligência lógica

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Q3997327

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Q3997327 Pedagogia

Conforme o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, a organização curricular deve articular-se em torno de quais eixos?

A

Matemática, linguagem, ciências e estudos sociais

B

Psicomotricidade, cognitivo, afetivo e social

C

Movimento, música, artes visuais, linguagem, natureza e matemática

D

Alfabetização, numeramento, artes e educação física

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Q3997328

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Q3997328 Pedagogia

Os "Critérios para atendimento em creches" destacam que a rotina diária deve:

A

Ser inflexível para criar segurança através da previsibilidade

B

Priorizar atividades acadêmicas sobre momentos de cuidado

C

Alternar momentos de atividades livres e dirigidas conforme necessidades

D

Eliminar os momentos de descanso para crianças maiores de 3 anos

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Q3997329

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Q3997329 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais estabelecem que as instituições de Educação Infantil devem:

A

Preparar as crianças antecipadamente para o ensino fundamental

B

Desenvolver atividades padronizadas em todas as instituições

C

Garantir experiências que promovam interações e brincadeiras

D

Utilizar avaliações quantitativas para medir aprendizagem

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Q3997330

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Q3997330 Pedagogia

Segundo a Resolução CNE/CEB nº 5/2009, a avaliação na Educação Infantil deve ter caráter:

A

Classificatório e comparativo entre crianças

B

Qualitativo e formativo

C

De acompanhamento sem registro documental

D

Focado apenas no desenvolvimento cognitivo

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Q3997331

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Q3997331 Pedagogia

Nos Parâmetros Nacionais de Qualidade, considera-se que a infraestrutura adequada:

A

É mais importante que a qualificação dos profissionais

B

Deve priorizar salas amplas em detrimento de áreas externas

C

É um dos elementos essenciais para a qualidade do atendimento

D

É responsabilidade exclusiva dos órgãos municipais

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Q3997332

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Q3997332 Pedagogia

Segundo a perspectiva de Jussara Hoffmann em "Avaliação e educação infantil: um olhar sensível e reflexivo", a prática avaliativa com crianças pequenas demanda prioritariamente:

A

Um olhar atento e sensível que considere as singularidades, os ritmos e as múltiplas formas de expressão de cada criança.

B

A aplicação sistemática de testes e instrumentos padronizados, que permitam comparações objetivas com benchmarks de desenvolvimento.

C

Aferir o desempenho das crianças comparando-o constantemente com as metas e expectativas de aprendizagem definidas em escalas nacionais.

D

Concentrar a observação e o registro nas produções concretas e mensuráveis, como desenhos e primeiras escritas.

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Q3997333

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Q3997333 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares orientam que o currículo na Educação Infantil seja:

A

Fragmentado por áreas do conhecimento específicas

B

Baseado em conteúdos programáticos pré-definidos

C

Adaptado exclusivamente aos interesses das famílias

D

Concretizado através de experiências e vivências significativas

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Q3997334

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Q3997334 Pedagogia

O Referencial Curricular Nacional enfatiza que, na Educação Infantil, as situações de brincadeira:

A

Devem ser limitadas para priorizar aprendizagens formais

B

São a principal forma de expressão e aprendizagem infantil

C

São apenas recreativas e sem valor pedagógico

D

Devem ocorrer apenas em horários específicos

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Q3997335

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Q3997335 Pedagogia

Conforme os critérios para creches, a alimentação das crianças deve:

A

Seguir cardápios padronizados nacionalmente sem variações

B

Ser oferecida em horários rígidos independente da fome

C

Considerar a cultura alimentar local e os hábitos familiares

D

Excluir alimentos industrializados em qualquer situação

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Q3997336

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Q3997336 Pedagogia

Os Parâmetros de Qualidade indicam que os espaços físicos devem:

A

Manter-se organizados mesmo que pouco funcionais

B

Ser flexíveis e adaptáveis às diferentes atividades

C

Seguir modelos arquitetônicos pré-estabelecidos

D

Priorizar áreas internas sobre espaços externos

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Q3997337

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Q3997337 Pedagogia

Para Hoffmann, os registros de avaliação devem servir principalmente para:

A

Comparar o desenvolvimento entre crianças da mesma idade

B

Atender exigências burocráticas do sistema educacional

C

Subsidiar reflexões sobre o processo educativo

D

Classificar as crianças por níveis de aprendizagem

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Q3997338

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Monte Belo - MG Órgão: Prefeitura de Monte Belo - MG Prova: Prefeitura de Monte Belo - MG - 2026 - Prefeitura de Monte Belo - MG - Agente de Desenvolvimento da Educação Básica |

Q3997338 Pedagogia

A Resolução CNE/CEB nº 5/2009 determina que a carga horária mínima diária na Educação Infantil seja de:

A

4 horas para período parcial e 7 horas para integral

B

5 horas para período parcial e 8 horas para integral

C

6 horas para período parcial e 9 horas para integral

D

7 horas para período parcial e 10 horas para integral

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Q3997339

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Q3997339 Pedagogia

Para Celso Antunes, aplicar a teoria das inteligências múltiplas na escola significa que o professor deve:

A

Rotular cada aluno com um único tipo de inteligência dominante.

B

Não considerar talentos que não aparecem em provas e testes.

C

Focar apenas nas matérias tradicionais como português e matemática.

D

Oferecer atividades variadas que desenvolvam diferentes habilidades dos alunos.

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Q3997340

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Monte Belo - MG Órgão: Prefeitura de Monte Belo - MG Prova: Prefeitura de Monte Belo - MG - 2026 - Prefeitura de Monte Belo - MG - Agente de Desenvolvimento da Educação Básica |

Q3997340 Pedagogia

O Referencial Curricular destaca que as interações entre crianças:

A

Devem ser supervisionadas constantemente por adultos

B

São oportunidades importantes de aprendizagem social

C

Devem ocorrer apenas entre crianças da mesma idade

D

Interferem negativamente no trabalho pedagógico dirigido

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Q3997341

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Q3997341 Pedagogia

Conforme os Parâmetros de Qualidade, a participação familiar na Educação Infantil deve ser:

A

Limitada a reuniões periódicas e eventos escolares

B

Restrita aos aspectos de cuidados básicos das crianças

C

Estimulada através de diversos canais de comunicação

D

Obrigatória apenas para famílias de baixa renda

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Q3997342

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Monte Belo - MG Órgão: Prefeitura de Monte Belo - MG Prova: Prefeitura de Monte Belo - MG - 2026 - Prefeitura de Monte Belo - MG - Agente de Desenvolvimento da Educação Básica |

Q3997342 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares estabelecem que as crianças com deficiência devem:

A

Frequentar instituições especializadas separadamente

B

Seguir currículos diferentes das demais crianças

C

Ser integradas apenas quando não atrapalharem o grupo

D

Ter atendimento educacional especializado complementar

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Q3997343

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Q3997343 Pedagogia

Para Hoffmann, a observação atenta do educador permite:

A

Identificar dificuldades para encaminhamento médico

B

Compreender as necessidades e interesses singulares

C

Estabelecer comparações com padrões de normalidade

D

Detectar precocemente distúrbios de aprendizagem

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Q3997344

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Q3997344 Pedagogia

Conforme os "Critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças", a atitude esperada dos educadores em relação às crianças é de:

A

Construção de relações afetivas estáveis e significativas que ofereçam segurança.

B

Neutralidade emocional para não interferir no desenvolvimento da autonomia infantil.

C

Restrição ao contato físico, limitando-se a interações verbais e visuais.

D

Concentração nas tarefas de cuidado e limpeza, deixando as interações para momentos específicos.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Monte Belo - MG 2026 para Agente de Desenvolvimento da Educação Básica

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