De acordo com a BNCC, a inclusão escolar deve estar pautada no atendimento às
necessidades específicas de cada estudante. Nesse sentido, cabe ao professor:
A história da música apresenta diferentes funções sociais e culturais ao longo do tempo.
No contexto da Antiguidade, a música era utilizada principalmente para:
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De acordo com a BNCC, o desenvolvimento da percepção auditiva em Música no
Ensino Fundamental busca ampliar a escuta sensível e crítica das diferentes manifestações
sonoras. Nesse sentido, qual das alternativas apresenta uma prática pedagógica adequada
para estimular a percepção auditiva dos estudantes?
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A BNCC estabelece que o ensino de Música no Ensino Fundamental deve possibilitar ao
estudante a alfabetização musical, entendida como o processo de apropriação de signos,
códigos e convenções da linguagem musical. Nesse contexto, qual das práticas a seguir
está mais alinhada a esse objetivo?
Segundo a BNCC, a alfabetização musical contribui para que os estudantes
desenvolvam autonomia na criação e apreciação de produções musicais. Nesse sentido,
uma proposta pedagógica adequada para os anos iniciais do Ensino Fundamental seria:
Segundo a BNCC, no campo da Escuta, Percepção e Fruição Musical, o professor deve
promover experiências que valorizem a diversidade cultural e sonora. Qual das práticas a
seguir está de acordo com esse princípio?
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