Questões de Concurso Público Prefeitura de Itapevi - SP 2021 para Professor de Educação Básica I
Foram encontradas 50 questões
Ano: 2021
Banca:
Prefeitura de Itapevi - SP
Órgão:
Prefeitura de Itapevi - SP
Prova:
Prefeitura de Itapevi - SP - 2021 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor de Educação Básica I |
Q2204571
Pedagogia
Soares (2004), em Letramento e alfabetização: as muitas
facetas, afirma e defende que os termos alfabetização e
letramento são dois fenômenos
Ano: 2021
Banca:
Prefeitura de Itapevi - SP
Órgão:
Prefeitura de Itapevi - SP
Prova:
Prefeitura de Itapevi - SP - 2021 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor de Educação Básica I |
Q2204572
Pedagogia
João, professor de uma turma do 5º
ano do Ensino Fundamental I, ao circular pela sala observa que algumas
crianças alfabetizadas estavam copiando as lições da
lousa no caderno e escrevendo “lissão de caza” e “resouva os problemas”. O professor, então, faz um trato com
todos os alunos e afirma que “essas palavras não podem
mais ser escritas errado”.
Tendo como referência as afirmações da autora Weisz (1999), é correto afirmar que na cena citada, a intervenção pedagógica do professor João
Tendo como referência as afirmações da autora Weisz (1999), é correto afirmar que na cena citada, a intervenção pedagógica do professor João
Ano: 2021
Banca:
Prefeitura de Itapevi - SP
Órgão:
Prefeitura de Itapevi - SP
Prova:
Prefeitura de Itapevi - SP - 2021 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor de Educação Básica I |
Q2204573
Pedagogia
De acordo com Veiga (2009), “o que se espera da escola
hoje é uma educação de qualidade, tendo como sustentáculos o projeto político-pedagógico e a gestão democrática”.
Segundo a autora, a esse respeito é correto afirmar que
Segundo a autora, a esse respeito é correto afirmar que
Ano: 2021
Banca:
Prefeitura de Itapevi - SP
Órgão:
Prefeitura de Itapevi - SP
Prova:
Prefeitura de Itapevi - SP - 2021 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor de Educação Básica I |
Q2204574
Pedagogia
Marta, professora do 3º
ano do ensino fundamental, registrou em seu diário de bordo: “Na minha classe tenho
26 alunos mais uma ‘inclusão’. Para o Pedro (que tem
laudo de autismo), eu faço currículo adaptado, pois ele
não está no nível da turma, então, por exemplo, dou a
mesma folhinha de lição de português ou matemática
para o resto da turma, e para Pedro dou um joguinho de
montar ou um desenho de super-herói famoso para ele
pintar! É ótimo, o Pedrinho passa o dia pintando e não
interfere nas atividades dos colegas...”.
Tendo como referência Mantoan (2013) e a perspectiva de escola verdadeiramente inclusiva apresentada pela autora, é correto afirmar que na proposta apresentada pela docente Marta ocorre
Tendo como referência Mantoan (2013) e a perspectiva de escola verdadeiramente inclusiva apresentada pela autora, é correto afirmar que na proposta apresentada pela docente Marta ocorre
Ano: 2021
Banca:
Prefeitura de Itapevi - SP
Órgão:
Prefeitura de Itapevi - SP
Prova:
Prefeitura de Itapevi - SP - 2021 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor de Educação Básica I |
Q2204575
Pedagogia
Segundo Moran (2015), a educação formal está num impasse, e, por isso, os processos de organizar o currículo,
as metodologias, os tempos e os espaços precisam ser
revistos. De acordo com o autor, “as instituições educacionais atentas às mudanças escolhem fundamentalmente dois caminhos”. Sendo que, quando optam pelo
caminho mais suave, realizando mudanças progressivas,
essas instituições de ensino