Questões de Concurso Público Prefeitura de Bauru - SP 2023 para Professor Substituto
Foram encontradas 40 questões
Ano: 2023
Banca:
Prefeitura de Bauru - SP
Órgão:
Prefeitura de Bauru - SP
Prova:
Prefeitura de Bauru - SP - 2023 - Prefeitura de Bauru - SP - Professor Substituto |
Q2338232
Pedagogia
Sob a perspectiva da garantia de direitos, as instituições de Educação Infantil são
responsáveis por criar procedimentos para avaliação do trabalho pedagógico e das
conquistas das crianças. Nesse processo, cuidar e educar (e brincar, diriam algumas
tendências mais recentemente), especificamente sobre a avaliação pode-se dizer que:
Ano: 2023
Banca:
Prefeitura de Bauru - SP
Órgão:
Prefeitura de Bauru - SP
Prova:
Prefeitura de Bauru - SP - 2023 - Prefeitura de Bauru - SP - Professor Substituto |
Q2338233
Pedagogia
As instituições escolares sofreram, fortemente, as influências do taylorismo e do
fordismo nas práticas educativas que podem ser observadas até os dias atuais. Inclusive
no contexto das escolas de educação infantil. Algumas delas podem ser facilmente
observáveis no cotidiano das escolas brasileiras. O modo de organização dos tempos e
espaços parecem ser a principal característica desse aspecto que torna o trabalho escolar
cansativo e desconectado da realidade na qual as escolas estão inseridas. Qual seria a
característica que, no contexto da educação infantil comprometeria, ainda mais, a
qualidade dos processos de ensino e aprendizagem?
Ano: 2023
Banca:
Prefeitura de Bauru - SP
Órgão:
Prefeitura de Bauru - SP
Prova:
Prefeitura de Bauru - SP - 2023 - Prefeitura de Bauru - SP - Professor Substituto |
Q2338234
Pedagogia
Durante muito tempo, acreditou-se que as funções sociais da educação dos bebês e
das crianças poderiam ser exercidas por qualquer pessoa, bastando “gostar de criança”.
Com isso, uma das características da educação básica no Brasil ao longo de muitos anos
foi a existência dos professores leigos. No caso da educação infantil, eram chamadas de
´tias´. A profissionalização dessa função tem ocorrido, gradativamente, desde a segunda
metade do século XX. No Plano Nacional de Educação (Lei 13005/2014), a primeira
meta trata exatamente da educação infantil, dada sua relevância e se propõe:
Ano: 2023
Banca:
Prefeitura de Bauru - SP
Órgão:
Prefeitura de Bauru - SP
Prova:
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Q2338235
Pedagogia
A Professora Luana foi aprovada em concurso público para atuar na Educação
Infantil depois de haver concluído seu curso de Pedagogia. Ela está em um dos muitos
municípios do Brasil e, mesmo formada recentemente, foi convidada pela gestão da
escola a participar da formação continuada que é oferecida pelo município. Pois bem,
um dos importantes argumentos que a convenceram para seguir sua formação foi a
relevância desse processo uma vez que permite:
Ano: 2023
Banca:
Prefeitura de Bauru - SP
Órgão:
Prefeitura de Bauru - SP
Prova:
Prefeitura de Bauru - SP - 2023 - Prefeitura de Bauru - SP - Professor Substituto |
Q2338236
Pedagogia
Rosana é uma professora de Educação Infantil e cinéfila. Porque adora cinema,
sempre revê clássicos como Tempos Modernos (Chaplin, 1936). Ao ver algumas cenas,
ela relembra de algumas atividades escolares que ocorrem sob a influência do
taylorismo e do fordismo que ainda persistem na gestão escolar. Segundo Paro (2011),
esse conjunto de ações como atuação desligada do contexto em que se vive; práticas
despolitizadas e esvaziadas de conteúdo; alienação e rotinização do trabalho e
predomínio de registros e controles burocráticos. Na Educação Infantil, sobretudo, quais
seriam as práticas que comprometeriam, fortemente, a função social dessa etapa?