A LBI (Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência), é destinada a assegurar e a promover, em condições de equidade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais da pessoa com deficiência. O objetivo da Lei é a inclusão social e direito da cidadania, sendo considerada pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade.
Sendo a educação especial/inclusiva um estado de direito que versa sobre a matrícula de pessoas com deficiência em: 

A educação é um direito de todos, previsto na Constituição Federal. O ensino inclusivo também trabalha com esse pressuposto, sendo a educação inclusiva um processo em que se envolve a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular, independente da sua condição. Sobre o ensino inclusivo e as adaptações é incorreto afirmar que:

A respeito da inclusão de pessoas com comprometimento no neurodesenvolvimento, das suas características e dos desafios da educação especial, registre V, para as verdadeiras e F, para as falsas.
(  ) É uma área do conhecimento e atuação exclusiva da Psicologia, cabendo, portanto, a esses profissionais promover estratégias de inclusão.  
(  ) É uma área que se ocupa, também, do fenômeno da superdotação intelectual, uma vez que seus estudos não se resumem aos déficits de aprendizagem.
(  ) Sob a ótica da educação inclusiva, passou-se a problematizar a segregação, afirmando a necessidade de promover o convívio entre pessoas que apresentam diferenças nos processos de socialização e aprendizagem com aquelas que não apresentam.
Assinale a alternativa com a sequência correta: