Segundo Martha Gabriel uma das principais
mudanças de paradigmas educacionais causadas
pelas tecnologias de comunicação e informação é
que o modelo de aprendizagem predominantemente
focado no professor (one-to-many) passa a ser
distribuído (many-to-many ) e personalizado (one-to-one). Essa transformação alavanca a colaboração
entre os pares, o que favorece o desenvolvimento da
criatividade, inovação e pensamento focado na
solução de problemas. Assim, as principais
mudanças de paradigmas na educação em função
das transformações tecnossociais das últimas
décadas são as seguintes, EXCETO o contido em: