Questões de Concurso Público Prefeitura de Catuípe - RS 2024 para Professor - Ciências

Questões Discursivas

Foram encontradas 30 questões

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Q3414497
Psicologia Psicologia Social ,
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Catuípe - RS Provas: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Catuípe - RS - Professor - Anos Iniciais | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Catuípe - RS - Professor - Artes | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Catuípe - RS - Professor - Ciências | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Catuípe - RS - Professor - Educação Física | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Catuípe - RS - Professor - Geografia | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Catuípe - RS - Professor - História | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Catuípe - RS - Professor - Língua Inglesa | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Catuípe - RS - Professor - Língua Portuguesa |
Q3414497 Psicologia
Psicólogo canadense, contribui no campo da psicologia social e cognitiva, da psicoterapia e da pedagogia. Desenvolveu observações experimentais em que crianças e adultos eram colocados em uma sala de brinquedos, e os adultos reagiam de formas diferentes ao boneco João-bobo. Alguns deles batiam e insultavam o boneco, enquanto outros representavam um modelo passivo. O resultado mostrou que as crianças expostas aos adultos cujo comportamento era agressivo tendiam a repeti-lo e, por sua vez, também agrediam e insultavam o boneco. Quem realizou o experimento descrito acima? 
Alternativas
Q3414498
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Catuípe - RS Provas: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Catuípe - RS - Professor - Anos Iniciais | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Catuípe - RS - Professor - Artes | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Catuípe - RS - Professor - Ciências | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Catuípe - RS - Professor - Educação Física | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Catuípe - RS - Professor - Geografia | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Catuípe - RS - Professor - História | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Catuípe - RS - Professor - Língua Inglesa | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Catuípe - RS - Professor - Língua Portuguesa |
Q3414498 Pedagogia
À Pedagogia, enquanto ciência da Educação, cabe conhecer e explicitar as diferentes manifestações da educação enquanto prática social, bem como contribuir para a direção de sentido que se quer conferir ao ser humano. Uma das áreas da Pedagogia trabalha, na sua especificidade, essa finalidade prática da educação, o que, por sua vez, é um dos determinantes do processo de ensino-aprendizagem, essência da atividade docente. Assinalar a alternativa CORRETA quanto a essa área: 
Alternativas
Q3414499
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Catuípe - RS Provas: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Catuípe - RS - Professor - Anos Iniciais | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Catuípe - RS - Professor - Artes | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Catuípe - RS - Professor - Ciências | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Catuípe - RS - Professor - Educação Física | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Catuípe - RS - Professor - Geografia | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Catuípe - RS - Professor - História | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Catuípe - RS - Professor - Língua Inglesa | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Catuípe - RS - Professor - Língua Portuguesa |
Q3414499 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresenta as dez competências gerais que devem acompanhar os estudantes desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. Assinalar a alternativa que contém estas competências gerais: 
Alternativas
Q3414514
Biologia Identidade dos seres vivos ,
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Catuípe - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Catuípe - RS - Professor - Ciências |
Q3414514 Biologia
Anexos embrionários são estruturas que derivam dos folhetos germinativos do embrião, mas que não fazem parte do embrião. Sobre o assunto, analisar a sentença abaixo:
O alantoide é um anexo que deriva da porção posterior do intestino do embrião (1ª parte). A vesícula vitelina é uma bolsa que abriga o vitelo e que participa da nutrição do embrião (2ª parte).

A sentença está: 
Alternativas
Q3414515
Química Substâncias e suas propriedades ,
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Catuípe - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Catuípe - RS - Professor - Ciências |
Q3414515 Química
Sobre substâncias e misturas químicas, analisar os itens abaixo:

I. Substâncias puras apresentam pontos de fusão e ebulição constantes.
II. Em uma solução aquosa de sal, o sal é o solvente primário.
III. Uma substância pode ser definida como uma porção de matéria com propriedades específicas e definidas e que conferem certas características.
IV. Misturas apresentam ponto de fusão e pontos de ebulição constantes e definidos.

Estão CORRETOS: 
Alternativas
Q3414516
Biologia Ecologia e ciências ambientais ,
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Catuípe - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Catuípe - RS - Professor - Ciências |
Q3414516 Biologia
Na sucessão ecológica, são exemplos de organismos pioneiros, capazes de colonizar ambientes inóspitos: 
Alternativas
Q3414517
Física Cinemática ,
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Catuípe - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Catuípe - RS - Professor - Ciências |
Q3414517 Física
A velocidade escalar de uma partícula era de 15m/s, e ela foi acelerada durante um intervalo de tempo de 5,0s, tendo atingido uma aceleração escalar média de 2m/s². Sua velocidade escalar final foi de: 
Alternativas
Q3414518
Biologia Ecologia e ciências ambientais ,
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Catuípe - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Catuípe - RS - Professor - Ciências |
Q3414518 Biologia
Sobre problemas ambientais e estratégias de enfrentamento às mudanças climáticas, analisar os itens abaixo:

I. O sistema global de energia deve progressivamente migrar para um sistema de tecnologias limpas e não dependente de combustíveis fósseis.
II. Tecnologias de captura e armazenamento de carbono são uma estratégia que pode ter um impacto significativo, impedindo que seja liberado na atmosfera, ajudando a diminuir sua concentração.
III. A queima de combustíveis fósseis como carvão, petróleo e gás deve ser progressivamente elevada, a fim de possibilitar maior acúmulo de CO2 na atmosfera.
IV. A acidificação dos oceanos devido à diminuição do dióxido de carbono (CO2) atmosférico é uma das atividades humanas que tem menor impacto na biodiversidade marinha.

Estão CORRETOS: 
Alternativas
Q3414519
Biologia Origem e evolução da vida ,
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Catuípe - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Catuípe - RS - Professor - Ciências |
Q3414519 Biologia
A imagem abaixo refere-se ao experimento realizado por Francesco Redi. Esse estudioso buscava comprovar a inverdade de qual hipótese? 
29.png (327×172)
Alternativas
Q3414520
Biologia Identidade dos seres vivos ,
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Catuípe - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Catuípe - RS - Professor - Ciências |
Q3414520 Biologia
Considerando-se os vírus, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Alguns vírus de DNA e os bacteriófagos apresentam dois ciclos de replicação: o ciclo lítico e o ciclo lisogênico.
( ) Os ácidos nucleicos virais estão contidos em estruturas proteicas, denominadas de capsídeos.
( ) Os vírus têm em seu DNA nuclear genes que codificam a enzima transcriptase reversa.
( ) A dependência que os vírus têm com a célula hospedeira está relacionada ao fato de que ambos possuem mecanismos de produção de energia. 
Alternativas
Respostas
11: D
12: B
13: A
14: A
15: B
16: D
17: C
18: A
19: D
20: C
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