De acordo com a Lei nº 9.394/1996 — Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, sobre o Ensino Fundamental, analisar os itens abaixo:
I. O currículo do Ensino Fundamental incluirá, facultativamente, conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes, tendo como diretriz a Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, que institui o Estatuto da Criança e do Adolescente, observadas a produção e a distribuição de material didático adequado.
II. O estudo sobre os símbolos nacionais será incluído como tema transversal nos currículos do Ensino Fundamental.
III. O Ensino Religioso, de matrícula obrigatória, é parte integrante da formação básica do cidadão e constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de Ensino Fundamental, assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil e vedadas quaisquer formas de proselitismo.
Está(ão) CORRETO(S):

Em conformidade com a Lei nº 13.005/2014 — Plano Nacional de Educação (PNE), o PNE possui vigência de:

Segundo o Parecer CNE/CP nº 3/2004 — Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, o ensino de Cultura Africana abrangerá, entre outros, as:
I. Contribuições do Egito para ciência e filosofia ocidentais.
II. Universidades africanas Timbuktu, Gao, Djene que floresciam no século XVI.
III. Tecnologias de agricultura, de beneficiamento de cultivos, de mineração e de edificações trazidas pelos escravizados.
Está(ão) CORRETO(S): 

Em relação ao projeto político-pedagógico, analisar os itens abaixo:
I. A escola é o lugar de realização do projeto educativo e necessita organizar seu trabalho pedagógico com base nos pressupostos das esferas administrativas.
II. É uma ação intencional, com um sentido explícito, com um compromisso definido coletivamente.
III. Todo projeto pedagógico da escola é, também, um projeto político, por estar intimamente articulado ao compromisso sociopolítico com os interesses reais e coletivos da população majoritária.
Estão CORRETOS:

Considerando-se a ocorrência de bullying no espaço escolar, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) O bullying pode agravar problemas preexistentes, devido ao tempo prolongado de estresse ao qual a vítima é submetida.
( ) O bullying pode gerar desinteresse pela escola e problemas psicossomáticos.
( ) Quadros de esquizofrenia, homicídio e suicídio não apresentam relação com bullying.
( ) Problemas comportamentais e psíquicos, como transtorno do pânico, depressão, anorexia e bulimia, fobia escolar, fobia social e ansiedade generalizada, podem ser consequência do bullying.

Com relação à atuação do professor de Educação Física no Ensino Fundamental, no que tange ao planejamento das atividades e à organização dos conteúdos, analisar os itens abaixo:
I. Nas aulas de Educação Física, as práticas corporais devem ser abordadas como fenômeno cultural dinâmico, diversificado, singular e contraditório.
II. Nos Anos Iniciais, como os conteúdos desenvolvidos progridem em grau de complexidade, é importante que o professor consiga identificar quais aprendizagens já estão consolidadas e quais ele deve abordar com seus estudantes, garantindo o aprofundamento na aquisição das práticas corporais que constituem a cultura corporal de movimento.
III. Nos Anos Finais, os conteúdos consistem basicamente em esportes, devendo o professor oferecer atividades e dinâmicas que envolvam diferentes complexidades, a fim de garantir que os alunos de diferentes níveis técnico e físico estejam incluídos na realização das atividades e que seus potenciais sejam explorados.
Está(ão) CORRETO(S):

Considerando-se o brincar infantil, assinalar a alternativa que preenche ambas as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
Segundo diversos estudos, uma das unidades fundamentais da brincadeira infantil é a ____________ de papéis sociais. Também existem diferentes características para o brincar infantil, mas nenhuma outra, com tamanha significação para todo o processo subsequente de desenvolvimento humano como ______________ de papéis sociais.