Questões de Concurso Público Prefeitura de Itabuna - BA 2023 para Professor - Educação Física
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Sobre as respostas fisiológicas à atividade física e ao exercício físico em crianças e adolescentes, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) A capacidade das crianças para realizar atividades anaeróbias é maior do que a capacidade de um adulto, muito em função da capacidade glicolítica aumentada da criança.
( ) As mudanças na composição corporal com o treinamento em crianças e adolescentes são semelhantes às observadas em adultos, tais como perda do peso corporal total e da massa gorda, além do aumento na massa muscular livre de gorduras.
( ) Os ganhos de força obtidos com crianças e adolescentes decorrem principalmente das adaptações morfológicas dos músculos, não possuindo ganhos de força relacionados à melhora nas capacidades neuromusculares e coordenativas nestas faixas etárias.
( ) Com a melhora das funções pulmonar e cardiovascular, à medida que a criança se desenvolve, melhora também a sua capacidade aeróbia.
Sobre os elementos básicos da psicomotricidade, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Esquema corporal.
(2) Lateralidade.
(3) Estruturação espacial.
(4) Orientação temporal.
( ) É a capacidade de situar-se em situações que envolvem, por exemplo, sucessão de acontecimentos e duração de intervalos.
( ) É a orientação e estruturação do mundo exterior, referindo-se primeiro ao “eu referencial”, depois a outros objetos ou pessoas em posição estática ou em movimento.
( ) Corresponde a dados neurológicos e é influenciada por certos hábitos sociais, que irão definir a dominância lateral.
( ) É uma representação relativamente global, científica e diferenciada que a criança tem de seu próprio corpo.
Sobre a avaliação escolar em Educação Física, analisar os itens abaixo:
I. A avaliação escolar em Educação Física consiste em um processo contínuo de diagnóstico da situação, contando com a participação de professores, alunos e equipe pedagógica.
II. A avaliação pode e deve oferecer ao professor elementos para uma reflexão contínua sobre sua prática, no que se refere à escola de competências, objetivos, conteúdos e estratégias.
III. A avaliação auxilia na compreensão de quais aspectos devem ser revistos, ajustados ou reconhecidos como adequados para o processo de aprendizagem individual e de todo o grupo de alunos.
IV. Do ponto de vista do estudante, a avaliação é um instrumento passivo em que ela é o meio para quantificar e classificar seu desempenho, sem que o estudante possa se conscientizar de suas possibilidades e dificuldades.
V. Para a escola, a avaliação permite reconhecer prioridades e localizar ações educacionais que demandam maior apoio.
Estão CORRETOS:
( ) O período da infância é marcado por aumentos regulares de altura, peso e massa muscular.
( ) Na infância, o crescimento é tão rápido quanto no período do bebê e vai aumentando gradualmente até o estirão de crescimento na adolescência.
( ) A compleição física de meninos e meninas é muito diferente no início da infância, sendo facilmente diferenciados quando observados de costas.
( ) O início da infância representa o momento ideal para a criança se desenvolver e refinar uma ampla variedade de tarefas de movimentos, que vão desde os movimentos fundamentais do início da infância até as habilidades esportivas ou especializadas nos meados da infância.