Questões de Concurso Público Prefeitura de Capela de Santana - RS 2023 para Atendente de Educação Infantil

As rodas de conversa são atividades de linguagem realizadas na Educação Infantil com o intuito de desenvolver a oralidade, a expressão e a interação da criança. Sobre a roda de conversa na Educação Infantil, analisar os itens abaixo:

I. A roda de conversa é uma prática fundamental para aumentar a competência comunicativa de cada criança.

II. A roda de conversa contribui para que as crianças construam conhecimentos importantes para seu desenvolvimento, de forma que sejam capazes de observar, perguntar, imaginar e explorar suas ideias.

III. A roda de conversa na Educação Infantil é um momento privilegiado de diálogo e intercâmbio de ideias. Por meio desse exercício cotidiano, as crianças podem ampliar suas capacidades comunicativas, como a fluência para falar, perguntar e expor ideias, dúvidas e descobertas, desenvolver seu vocabulário e aprender a valorizar o grupo como instância de troca e aprendizagem. A participação na roda de conversa permite que as crianças aprendam a olhar e a ouvir os amigos, trocando experiências.

Estão CORRETOS:

A construção da linguagem oral não é linear e ocorre em um processo de aproximações sucessivas com a fala do outro, seja do pai, da mãe, do professor, dos amigos, seja aquelas ouvidas na televisão, no rádio, etc. O desenvolvimento da linguagem oral implica que:

I. Os adultos, ao falarem com os bebês, utilizem uma linguagem mais simples e repetitiva, de modo a facilitar a memorização dos sons e das palavras.

II. A aprendizagem da fala ocorra de forma articulada com a reflexão, com o pensamento e com a explicitação de seus atos, seus sentimentos, suas sensações e seus desejos.

III. A conquista das capacidades linguísticas ocorra ao mesmo tempo para todos, já que as crianças pequenas têm os mesmos ritmos de aprendizagem, e que a condição de falar com fluência, de produzir frases completas e inteiras, ocorra só depois da entrada na instituição escolar.

Está(ão) CORRETO(S):

Em relação às principais características das crianças na faixa etária que contempla a Educação Infantil, analisar os itens abaixo:

I. Todas são iguais, e o tratamento dado pelo professor deve ser o mesmo para todas, valorizando a igualdade nas relações.

II. Seu amadurecimento acontece por questões hereditárias, em que o treinamento e o condicionamento ofertado pelo professor têm papel secundário no desenvolvimento.

III. Apresentam uma lógica que é toda sua e que encontra maneiras peculiares e muito originais de se expressar. É possível por meio do brinquedo, do sonho e da fantasia de viver em um mundo que é apenas seu.

Está(ão) CORRETO(S):

Em relação às práticas educativas da Educação Infantil, analisar a sentença abaixo:

O educador precisa aprender a construir um olhar interrogativo para conhecer as crianças e planejar seu trabalho. A observação é fundamental e implica predispor-se a educar o olhar para observar cada criança e o grupo, de modo a alcançar e apreender as experiências significativas para elas (1ª parte). O educador, ao observar e escutar as crianças, aprende a perceber a complexidade das suas ações. Exercitar e praticar a escuta das crianças é perseguir a compreensão de seus modos de sentir, pensar, fazer, desejar e planejar. É também um modo de aproximar-se das tensões, das situações conflitantes, das cooperações, das interferências e das alegrias provocadas quando um grupo de crianças se encontra (2ª parte).

A sentença está: